생명과학 기간제교사입니다 내용학관련하여 질문있습니다^^

[수에엥물]

고3학생들 가르치는데 빛의세기에따른 광합성량그래프에서  총광합성량=호흡량+순광합성량의 호흡량을 이해을 잘못해서요.. 

저는 여기서 호흡하는만큼의 광합성량도 존재하기 때문에 의미적으로 호흡량은 호흡하는동안의 광합성도 의미하기 때문에 더해주는 것이다 이렇게 가르쳐주었는데 좀 더 이해하기 쉬운 방법이 없을까요? ㅜ 

[한글영문숫자]

식물도 호흡을 해야 에너지를 낼 수 있습니다. 식물은 광합성을 하니까 에너지원이 무기물인 CO2를 사용합니다.
식물은 광합성 산물인 설탕과 녹말을 분해하며 생긴 포도당으로 세포호흡을 합니다. 그래서 총 광합성량을을 구하려면 순광합성량에다가 광합성 산물을 이용해서 호흡하는 호흡량을 더해야 하는 것같아요.
어린 씨나 종자는 광합성보다 세포호흡을 하는데 그것은 배젖이나 떡잎에 저장된 녹말을 분해하여 사용합니다.

[수에엥물]

새로운 관점에서 바라볼수있는것같아 좋네요 감사합니다^^

[선한열매]

흠..저는 돈의 관점으로 가르쳤어요
총광합성량ㅡ한달총수입
호흡량ㅡ필수적으로나가는지출
순광합성량ㅡ수입에서 지출을 뺀 나머지
중딩들은 이렇게 하니 알아듣더라고요^.^;

[수에엥물]

제가 돈 개념을 이해하는 데 이해가 잘 안되어서요 ㅜ 계속 보다보니 이해가 되더라구요 감사합니다^^