과제1. 강점시트를 통하여 자신의 강점을 기술하시고, 강점과 연계되는 경험항목을 작성하시길 바랍니다.(직무역량시트 내용 부분과 중복되는 역량 혹은 경험이 있어도 기술해 주시길 바랍니다. 최소 5개 이상의 인성적강점을 기술해 주세요)
예제>>
-아래 기술된 내용을 삭제하고, 자신의 인성적강점과 나의 경험항목을 매치 시키세요.
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나의 인성적 강점 |
나의 경험 항목 |
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대인관계능력 |
복수전공 팀 작업 당시 함께 일했던 팀원들과의 관계형성 에피소드 |
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긍정적인 마인드 |
복수전공자는 이수하지 않아도 되는 과목을 학점을 받지 않고도 즐겁게 참여해 졸업작품 설계에 참여한 경험 |
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목표지향적 자세 |
인턴생활 당시, 실무에 쓰이는 툴을 배우고 싶어 학원을 다니며 자격증을 취득한 사례 |
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성실함 |
초등학교시절 결석에 관한 아버지와의 일화 |
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배려심 |
학창시절 특수학급 친구들을 도와줌으로 어려움에 처한 친구들을 도운경험 |
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과제2. 강점시트를 통하여 자신의 인성적약점을 기술하시고, 향후 약점을 보완시킬 수 있는 경험 및 지식을 작성하세요. 보완 경험항목을 작성했다면 이것에 대한 액션플랜까지 기입해 주시길 바랍니다. (직무역량시트 내용 부분과 중복되는역량 혹은 경험이 있어도 기술해 주시길 바랍니다. 최소 3개 이상의 인성적약점과 약점에 대한 보완 경험활동을 기술해 주세요.)
아래 기술된 내용을 삭제하고, 자신의 인성적약점에 대한 경험항목과 액션플랜을 작성해 보세요.
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나의 인성적 약점 |
보완 경험항목 |
액션 플랜 |
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언어구사능력 부족 |
독서를 통한 단어선택능력 보완 |
시간내서 독서, 삼주에 한권씩 읽도록 계획 |
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집중하면 다른일을 하지 못함 |
일을 하다가 중지할 수 있는 결단력을 키움 |
어떤 문제에 대해 빠른 판단을 하기 위해 노력 |
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모든일을 이해하고 싶어해 초기 준비 작업 시간이 필요 |
한번들은 내용을 반복해 시간낭비 하지 않기 위해 메모하는 습관으로 시간 절약 |
메모하는 습관 |
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과제3. 강점시트를 통하여 자신의 직무적강점을 기술하시고, 강점과 연계되는 경험항목을 작성하시길 바랍니다.(직무역량시트 내용 부분과 중복되는 역량 혹은 경험이 있어도 기술해 주시길 바랍니다. 최소 3개 이상의 직무적강점을 기술해 주세요)
예제>>
아래 기술된 내용을 삭제하고, 자신의 직무적강점과 나의 경험항목을 매치 시키세요
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직무상 필요한 핵심역량 기술 |
나의 경험 항목 |
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대인관계능력 |
복수전공 팀 작업 당시 함께 일했던 팀원들과의 관계형성 에피소드 |
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툴 작업능력 |
인턴생활 당시 다양한 툴을 이용해 작업했던 사례 |
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긍정적마인드 |
학과 수업중 학점을 받지 않고도 즐겁게 졸업작품수업에 참여했던 사례 |
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목표지향적인 자세 |
인턴생활 당시 필요하다고 느끼던 툴을 자격증을 취득함으로 기본적인 작업을 할 수 있게 된 일화 |
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과제4. 강점시트를 통하여 자신의 직무적약점을 기술하시고, 향후 약점을 보완시킬 수 있는 경험 및 지식을 작성하세요. 보완 경험항목을 작성했다면 이것에 대한 액션플랜까지 기입해 주시길 바랍니다. (직무역량시트 내용 부분과 중복되는 역량 혹은 경험이 있어도 기술해 주시길 바랍니다. 최소 3개 이상의 직무적약점과 약점에 대한 보완 경험활동을 기술해 주세요.)
예제>>
아래 기술된 내용을 삭제하고, 자신의 인성적약점에 대한 경험항목과 액션플랜을 작성해 보세요.
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나의 부족역량 |
보완 경험항목 |
액션 플랜 |
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설계트랜드 분석능력 |
조경서적을 통한 트랜드 분석 |
환경과조경등 조경관련 신작을 통해 트랜드 분석한 경험 바탕으로 작성예정 |
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영어능력 |
빠른 시일 안에 대체 불가능 |
입사 후, 역량을 개발하기 위해 노력할 것임. |
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과제5. 자신의 강약점시트를활용하여 자기소개서 항목과 연결해 보세요.
(예제는 삭제하시고, 본인의 핵심역량과 경험을 연결시켜 작성해 보세요.)
예제>>
① 성장과정
쓰고 싶은 핵심역량: 배려심
연결되는 경험항목: 초등학교 시절 2년간, 고등학교시절 2년간 특수학급 친구들을 도와줌으로 어려움에 처한 친구들을 도운 경험
쓰고 싶은 핵심역량: 성실함
연결되는 경험항목: 초등학교시절 결석한 날, 늦게라도 학교에 가자며 손을 이끌어 밤늦게 아버지와 학교간 사례를 통해 이후 어떤 이유에서든 결석을 하지 않아 학창시절 줄곧 개근상을 받은 경험
② 성격의 장점
쓰고 싶은 핵심역량: 긍정적인 마인드 및 적극성
연결되는 경험항목: 필수과목이 아닌 학과수업 중 복수전공자는 이수하지 않아도 되는 졸업작품 설계수업을 학점을 받지 않고도 즐겁게 참여했던 사례
쓰고 싶은 핵심역량: 친화력
연결되는 경험항목: 운전면허 시험 전날 특유의 친화력으로 택시 아저씨에게 운전강습을 받아 운전면허 시험을 잘 본 경험을 통해 친화력 있는 모습 어필
③ 성격의 단점
인성적 약점: 모든 일을 이해하고 싶어해 초기 준비 작업 시간이 필요
연결되는 극복방안: 한번들은 내용을 반복해 시간낭비 하지 않기 위해 메모하는 습관으로 시간절약
④ 지원동기 및 업무상 강점
(지원동기 부분은 차후 진행되는 스터디에서 배워보도록 합니다)
쓰고 싶은 핵심역량: 마케팅 지식, IT분야 지식, 컴퓨터 활용능력
연결되는 경험항목: 마케팅 지식은 직무적약점 보완부분에서 실천하기로 한 세리보고서 읽기와 마케팅스터디 경험을 활용/IT분야 지식은 직무적약점 보완부분에서 실천하기로 한 전자신문 읽기와 IT보고서 읽기 실천을 통해 작성함/ 컴퓨터 활용능력은 인턴 당시 인정받은 기획서 작성능력을 바탕으로 작성함
⑤ 입사 후 포부
차후 입사 후 포부 스터디에서 배워보도록 합니다.
⑥ 도전 경험
쓰고 싶은 핵심역량: 도전 경험
연결되는 경험항목: 한자자격증 취득 후 한자가 섞여있는 전공서적을 읽을 수 있나 도전해봤던 경험
⑦ 창의 경험
쓰고 싶은 핵심역량: 창의성
연결되는 경험항목: 기사 실기시험 준비시, 매번 남들과는 다른 도면을 설계하던 경험
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