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3학년 9반 수업방

2022년 수업을 시작합니다.

작성자조선미|작성시간22.03.08|조회수16 목록 댓글 2


1 이 시의 짜임을 정리해 보자.

 

1연‘나’가 ‘그’의 ( )을/를 부르기 전의 ‘그’와 ‘나’의 관계
2연‘나’가 ‘그’의 ( )을/를 불러 주었을 때의 ‘그’와 ‘나’의 관계
3연누군가 ‘나’의 이름을 불러 주기를 소망함.
4연서로에게 잊히지 않는 ‘( )’이 되기를 소망함.

 

2 이 시에서 ‘이름 부르기’의 의미가 무엇인지 정리해 보자.

 

‘( )’

이름 부르기


‘꽃’, ‘하나의 눈짓’
무의미한 존재( )










• 대상에게 ( )을/를 부여하는 행위
• 진정한 ( )을/를 맺는 것
• 대상의 존재를 인식하는 행위


 

3 주요 시구의 의미를 정리해 보자.

 

그는 다만 /
하나의 몸짓에 지나지 않았다.
‘그’의 존재를 인식하기 전 ‘그’는 ‘나’에게 ( ) 없는 존재였다.
그는 나에게로 와서 / 꽃이 되었다.‘그’가 ‘나’에게 ( ) 있는 존재가 되었다.
그의 꽃이 되고 싶다.누군가에게 의미 있는 존재가 되고 싶다.
너는 나에게 나는 너에게 /
잊혀지지 않는 하나의 눈짓이 되고 싶다.
우리 모두가 ( )에게 의미 있는 존재가 되기를 바란다.

 

 

4 독자의 ‘심미적 체험’이란 무엇인지 정리해 보자.

 

독자의 ( )(이)란 문학 작품을 읽으면서 그 내용과 표현을 두고 아름답다, 추하다, 비장하다, 조화롭다, ( ) 등과 같이 느끼거나 생각하는 것을 말한다.



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댓글

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  • 작성자조선미 작성자 본인 여부 작성자 | 작성시간 22.03.08 1. 김현민 아름다운 헌책, 2. 김선재 시발(비속어로 들릴 수 도 있다. 마무리를 아름답게 하게 위해 시작이 반이다는 의미를 살려서), 김채희(하이트 보드)
  • 답댓글 작성자조선미 작성자 본인 여부 작성자 | 작성시간 22.03.11 배유리, 박승민(집착, 광기) , 김도원(이별), 김동규(낭만적인 로맨스), 윤정호 심미적 체험을 발표.
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