댓글 리스트
-
작성자 강민재 작성시간26.06.22 배우고 싶은 점
1). 읽기 전 배경지식 활성화 활동
읽기 전 단계에서 그림과 제목을 활용하여 학생들이 음식 축제의 특징을 예측하도록 한 점이 인상적이었습니다. 학생들의 배경지식을 활성화하여 읽기 이해를 돕고 흥미를 높인 점이 좋았습니다.
2). Self-reflection
수업 마지막에 Self-check 활동을 통해 학생들이 학습 목표를 다시 확인하며 자신의 학습을 점검할 수 있도록 한 점이 좋았습니다. 학습자가 자신의 언어 사용을 성찰하도록 하여 학습의 주체가 학생임을 강조한 점이 인상적이었습니다.
제안할 점
1). 읽기 후 활동
읽기 후 “Which festival would you like to visit and why?”와 같은 질문에 답하게 한다면 학생들이 읽은 내용을 바탕으로 자신의 생각을 정리하고 표현하는 기회를 가질 수 있을 것 같습니다.
2). Main Activity 이후
브로슈어 작성 후 다른 모둠을 실제 관광객이라고 가정하고 축제를 홍보하는 활동으로 연계된다면 더욱 좋을 것 같습니다. 학생들이 실제 의사소통을 목적으로 언어를 사용할 수 있기 때문입니다.