댓글 리스트
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작성자 지현 작성시간10.08.19 마지막에 진정한 공부에 대한 (개인의) 정리 혹은 정의를 내리셨는데, 참 어렵군요^-^ 전 항상 노동 이후의..여유만을 찾으려 한 거 같은데, 약간의 생각의 전환을 가질 계기가 됐습니다. 하지만 여유를 어떻게 만들어 낼 것인가, 이것 또한 참 머리아픈 일이지요/ 저는 공과대학을 나와 기술직종에서 몸 담고 있어서 그런지, 문학-철학-교양 등은 저에게 약간의 동경이자, 나의 삶의 질을 높여줄 수 있는 그 무엇, 혹은 일상생활에서의 탈출구(?)의 느낌을 가지고 있습니다. 이 모든것들이 여유를 어떻게 향유할 것인가에 촛점이 맞춰져있다는 거...^^;
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작성자 책속에 작성시간10.08.20 마지막부분이 제일 눈에 띄네요.
'노동자체'에 대한 이해와 변화를 가져오기 위해선 제 개인적으론 경제학이 좀더 보편화되었으면 하는 바램이 있습니다.
아직도 주식,펀드,채권에 대한 상식이 없이 함부로 투자하는 사람들이 무척 많더라고요. 개인적으로 한국경제에 대해서는 비관적인 전망을 가지고 있는데 자본주의가 가진 소유구조로 인해 앞으로 장차 우리사회의 갈등이 불거질 거라고 생각하고 있습니다. 대학에서 실용학문을 하는데에 대해서는 저는 50%만 동의합니다. 대학에서 휴대폰만드는 일 따위에 지적역량을 올인한다는 것에는 반대합니다. 그런 것도 중요하지만 노동이 가지는 참된 의미와 그 사회에서의 가치(구체적 -
작성자 책속에 작성시간10.08.20 으로 임금수준까지 고려하여) 를 배우는 데 시간을 투자했으면 좋겠습니다. 그리고 공부라는 보편적인 대상을 놓고보자면 지금 30대에서 50대 즉 왕성한 사회활동을 하는 사람들이 가장 공부를 많이 해야한다고 생각하고 있습니다. 실전을 뛰어본 사람만큼 삶을 실질적으로 이해하기 좋은 사람은 없을 뿐더러 가장 적극적으로 정치(사회변화)에 참여할 수 있는 사람들이기 때문입니다. 근데 아쉽게도 대부분 삼십대중반이 되면 책에서 손을 놓고 "인생 다 그런거 아니냐"란 말을 늘어놓습니다. 제가 제일 듣기 싫은 말중 하나이기도 하죠. 공부란 의미를 제쳐놓고 현재 자신이 왜 그곳에서 그런 일을 하고 있는지에 대해서 깊히 고민해야 할
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작성자 책속에 작성시간10.08.25 비평고원정기모임을 다녀온 다음날 '비평고원100주년을 위한 10년대계'란 제목으로 초안을 작성했는데 아직 올리지 못하고 있습니다. 말도 많을 내용이고요. 하지만 제 생각에 지금과 같은 방식이라면 비평고원100주년은 그 이름에 비해 성과는 미미할 것이라는 게 제 솔직한 생각입니다. 문제는 어떻게 '비평고원다움'으로 기존의 틀을 깨부술것인가라는데에 있습니다. 물론 부순다는 의미에는 새로운 방법의 모색도 포함되겠지요. 한가지 지적하자면 비평고원회원중 번역작업을 하시는 분들이 꽤 있으신 것 같은데 더러 자신이 번역한 책의 원저자에 대해서 관대하다 못해 방어적인 태도가 눈에 띈 다는 것입니다.