[수학교육]수의 의미 및 어림하기(기출)

[guswl7108]

교수님 안녕하세요 :)

기출분석 2권 6번 문제에 질문이 있습니다!

[수의 의미]
1.수의 의미의 개념이 헷갈립니다ㅜㅜ
제가 빨간색으로 밑줄 친 A부분에 "몇층이야?" "1층,2층,3층,4층,5층,6층, 6층이야"는 순서수 일까요, 집합수일까요?
수를 세니까 총 수량을 나타내는 것 같아서 집합수 인거 같기고 하고... 층수를 나타나는 것 같아서 순서수인것 같기도 하고...궁금합니다...!

2. 그리고 빨간색으로 밑줄 친 B부분에서도 너는 몇층짜리 만들었어?는 탑의 총 층수를 말하는 거니까 집합수 일까요...? 아니면 층수니까 순서수일까요...?

3. 그리고 뒷장 해설에 집합수의 예시에 나이가 있는데 집합수는 집합의 전체 수량인데 나이도 집합수로 볼 수 있는걸까요??

[어림하기]
4.기출강의 해설에서 참조수와 비교하기 보다 익숙한(특별한) 수와 비교하기가 더 적절하다고 말씀해주신 부분이 잘 이해가 안됩니다ㅜㅜ
10, 15가 아이들에게는 익숙한 수 인것일까요...?!
참조수가 기준이 되는 수라고 이해했는데 10, 15도 기준이 되는 참조수로 볼 수 있지 않나 하는 생각이 들었습니다ㅜㅜ (제가 참조수에 대한 이해를 잘못하고 있는걸까요??)

그리고 이론설명에는 참조수(기준량, 친숙한 수)라고 되어있는데 참조수= 기준량, 친숙한 수 인것이 맞을까요?

[박쌔미]

1. A는 순서수라고 볼 수 있습니다. 모든 층수의 합을 의미하는 것이 아니므로

2. B는 집합수라고 볼 수 있습니다. 내가 만든 탑의 총 수이므로

3. 나이는 한 살 한 살 먹은 총 합이므로 집합수입니다.

4. 20이상의 합리적 수세기를 할 수 있으니...라는 지문을 전제로 익숙한 수라고 볼 수 있습니다. 어림하기에서 참조 수는 유아들에게 익숙한 수(량)을 의미합니다. 10개라는 숫자보다는 10개라는 숫자가 어느 정도의 양인지 익숙해야 13개의 물건을 보고 어림을 할 수 있습니다. 반면 지문에서는 기준이 되는 숫자만 말할 뿐 양에 대한 언급이 없습니다. 본 문제에서는 “비교하기”가 채점의 기준이 되었을 것으로 판단됩니다.