애착 발달
--주제 선정한 동기--
애착형성은 모든 유아의 삶에서 가장 중요한 계기가 되며, 성장 후 행동에 영향을 미치는 결정적 요인이 된다. 특히 몇몇 연구자들은 애착은 성장이후 다른 사람과의 관계 형성에 미치는 결정적 요소라고 믿고 있다. 양육자와 불완전하고 회피적인 애착을 형성한 유아는 정서적으로 불안하고 두렵고, 의존적이고, 격정적이고, 공격적으로 성장할 가능성이 높다. 따라서 양육자와 아기의 애착의 질이 유아의 문제 행동의 원인이 될 수 있어 애착의 중요성을 느끼게 되어 애착발달이 무엇이며, 애착이론과 애착의 유형, 그리고 애착과 유형요인, 애착의 발달적 효과가 무엇인가를 알아보고자 이 주제를 선정하게 되었다.
--내용--
1)애착발달이란?
영아기에 발생하는 가장 중요한 형태의 사회적 발달이 애착이다. 애착이란 영아와 양육자(주로 어머니)간에 형성되는 친밀한 정서적 유대감을 말한다. 애착은 종족을 보존하기위해 주위환경에 적응하는데 필요한 요소로서 애정이나 사랑과 같은 긍정적 정서의 의미를 지닌다(Ainsworth, 1973). 영아가 특정 인물에게 애착을 형성하게 되면 그 사람과 있을 때 기쁨을 느끼고 불안한 상황에서 그의 존재로 인해 위안을 받는다.
영아기에 형성된 애착은 이후 인지, 정서, 사회성 발당에 중요한 영향을 미친다(Thompson, 1998) 일반적으로 안정된 애착관계를 형성한 영아는 유아기에 자신감, 호기심, 타인과의 관계에서 긍정적인 성향을 보이는 것으로 나타났다. 또한 아동기에 접어들면서 도전적인 과제를 잘 해결하고 좌절을 잘 참아내며 문제 행동을 덜 보이는 것으로 나타났다. 뿐만 아니라 영아기에 형성된 애착은 이후 주변 세계에 대한 신뢰감으로 확대되기도 한다.
2)애착이론
(1)프로이드의 정신분석이론 :어머니에 대한 영아의 애정적인 유대관계가 이후 인간관계의 원형이 된다는 것을 처음 주장 했다. Freud에 의하면 어머니는 수유를 통해 아기의 1차적 욕구를 충족시켜주기 때문에 아기는 어머니를 좋아하게 되고 애착을 형성한다.
(2)행동주의 이론 :어머니는 수유를 통해 1차적 욕구인 배고픔의 욕구를 충족시켜 주는 동시에 수유와 짝지어 일어나는 애정적인 양육행동으로 아기의 심리적인 욕구(즉2차적인 욕구충족)의 대상이 되며 결과적으로 아기는 어머니에게 애착을 보이게 된다.
(3)볼비(Bowlby)의 동물행동학적 이론 :가장 널리 받아들여지는 애착이론이다. 볼비는 어머니와 영아를 자기 조절적이고 서로 상호작용하는 체계의 구성원들로 간주 하였다.
볼비는 양육자에 대한 영아의 애착은 양육자를 영아 곁으로 부르는 타고난 신호체계로부터 시작되며 점차 정서 및 인지 발달과 함께 온정적이고 반응적인 양육 경험에 의해 진정한 애착관계가 발달한다.Bowlby는 애착형성을 4단계로 설명한다.
➀전애착기: 출생에서6주. 신생아는 미소, 울음, 응시 등 타고난 신호체계로 양육자를 곁 에 있도록 이끈다. 이시기는 엄마의 목소리와 냄새를 인식
➁애착 시작기 : 6주에서 6~8개월. 선별적 사회적 반응이 나타나는 시기. 친숙한 사람과 그렇 지 않은 사람을 구별. 친숙한 사람에게 더 많은 사회적 반응을 나타내고 신뢰감을 형성하는 시기
➂애착기:6~8개월부터 18개월~24개월. 애착이 명확하게 나타나는 시기. 6~8개월이되면 친숙한 양육자에게 다가가 따르는 등 애착을 나타내기 시작. 분리불안 및 저항을 나타내는데 이러한 행동은 15개월까지 계속 증가 된다. 애착대상을 안전기지로 활용한다.
➃동반자관계 형성기:24개월 이후. 정신적 표상 및 언어가 발달함에 따라 양육자가 나가도 돌아온다는 것을 이해하기 때문에 분리저항도 점차 감소한다.
(4)학습이론 : 애착행동을 다른 행동과 마찬 가지로 학습 경험의 축적이라고 본다(Perry & Bussey,1984). 수유가 애착발달에 중요한 요인이 되는 것이라고 믿는다. 즉 어머니는 아기를 품에 안고 젖을 먹임으로써 배고픔을 해결해 줄뿐만 아니라 수유하는 동안에 눈을 맞추고 신체 접촉을 통해 따뜻하고 포근한 느낌이나 청각적 자극 또는 촉각적 만족을 끊임없이 제공해 준다.
이런 일이 반복되면서 영아는 어머니와 즐거운 감정을 연결시키게 되고 이로 인해 어머니는 이차적 강화인의 지위를 획득하게 된다. 영아는 어머니의 관심을 끌기위해 어머니와 가까이 있기 위해 무엇이든 필요하다고 생각되는 행동(미소 짓기, 울기, 옹알이하기, 따라하기 등)을 하게 된다(Sears,1972)
(5)인지이론 : 영아의 사회적 행동은 영아의 기본적인 인지과정과 관련이 있으므로 영아의 지적 발달이 선행되어야 특정 인물에 대한 애착을 형성할 수 있다고 본다(Schaffer& Emerson,1964)
3)애착의 유형
:일반적으로 애착형성은 평상시보다 긴장이나 불안 공포 신체적 고통 등의 스트레스가 있을 때 더욱 활발하게 보인다.
Ainsworths는 낯선 상황실험을 실시하여 애착형성을 네 가지 유형으로 구분하였다.
(1)안정애착 : 어머니를 탐색활동을 하기 위한 안전기반으로 이용한다. 어머니와 분리 되었을때에도 어떤 방법으로든 능동적으로 위안을 찾고 다시 탐색과정으로 나아간다.
이들은 어머니가 돌아오면 반갑게 맞이하며, 쉽게 편안해진다.
(2)회피애착 : 어머니에게 별로 반응을 보이지 않으며 어머니가 방을 떠나도 울지 않고 어머니가 돌아와도 무시하거나 회피한다. 어머니와 관계에서 친밀감을 추구하지 않으며, 낯선 사람과 어머니에게 비슷한 반응을 보인다.
(3)저항애착 : 어머니와 분리 전에도 불안해하고 어머니 옆에 붙어서 탐색을 별로 하지 않는다. 어머니와 분리되면 심한 분리불안을 보인다. 어머니와 재결합시 안정감을 얻지 못하고 분노를 보이면서 내려달라고 소리를 지르거나 어머니를 밀어내고 양면성을 보인다.
(4)혼란애착 - 불안정 애착의 가장 심한 형태로 회피애착과 저항애착이 결합된 것이다.
어머니와 재결합 했을 때 얼어붙은 표정으로 어머니에게 접근하거나 어머니가 안아줘도 먼곳을 쳐다본다.
4)애착과 영향요인 (아동발달이해 정옥분)
애착형성에 영향을 미치는 요인으로 영아의 기질, 영아와 부모의 특성, 그리고 양육의 질 등을 들 수 있다. 조산이나 발달지체, 신체장애 또는 심리적 장애가 있는 영아의 경우, 불안정애착과 상관이 있는 것으로 보인다(Wille, 1991). 영아의 기질적 특성도 애착유형과 상관이 있는 것으로 보인다.
어머니의 특성도 애착형성에 영향을 미치는 요인으로 작용한다. 어머니의 특성으로는 어머니의 성격, 연령, 사회경제적 지위, 어머니 자신의 양육과정 등이 애착형성에 영향을 미치는 요인이다. 연구결과에 따라 다소 차이는 있으나, 어머니의 성격특성 가운데 애착형성에 영향을 미치는 요인은 영아가 보내는 신호에 대한 민감성과 반응성이다(Isabella, 1993; Stevenson- Hinde & Shouldice, 1995; Valenzuela, 1997).
안정된 애착을 형성한 영아의 어머니는 아기의 신호에 빨리 반응하고, 적절한 도움을 주는 등 민감한 상호작용을 한다. 이와는 반대로 불안정애착이나 회피애착 영아의 어머니는 화를 잘 내고 아기와의 밀접한 신체접촉을 회피하며 자신의 감정을 표현하는 데 어려움이 있는 것으로 나타났다(장미자, 1998).
어머니와 마찬가지로 아버지의 특성 또한 애착형성에 영향을 미친다(Cox et al., 1992; van IJzendoorn & De Wolff, 1997). 아버지는 영아와 놀이를 하는 데에 시간을 많이 보낸다(Walker et al., 1992). 부모가 영아와 함께 하는 놀이의 본질도 서로 다른데, 어머니는 장난감 놀이, 까꿍 놀이 또는 언어를 사용하는 놀이를 주로 하는 데 반해, 아버지는 영아를 거꾸로 들거나 공중에 던졌다 받기 또는 무등 태우기 등의 신체적 놀이를 주로 한다(Lamb, 1986; Parke, 1990, 1996). 안정애착을 형성한 영아의 아버지는 불안정애착을 형성한 영아의 아버지보다 성격이 명랑하고 사교적인 것으로 나타났다. 이 아버지들은 좋은 부부관계를 유지하고, 일과 가족에 대한 긍정적 느낌을 가진 것으로 보고되었으며, 일과 가족 간에 균형을 잘 유지하는 것으로 나타났다.‘낯선상황’에서 영아의 아버지에 대한 애착유형이 어떤가에 관한 우리나라의 연구(이영환, 1993)에서, 영아의 신호에 대한 아버지의 민감성은 애착유형에 따라 차이가 있는 것으로 나타났다. 즉, 안정 애착형 영아의 아버지는 회피 애착형이나 저항 애착형 영아의 아버지보다 적절한 반응을 더 많이 보였다.
결론적으로, 영아의 아버지에 대한 애착은 어머니에 대한 애착과 마찬가지로 양육의 질, 아버지 또는 어머니와 영아가 갖는 전반적인 관계로부터 영향을 받는 것으로 보인다.
5)애착의 발달적 효과
애착이론에 의하면 아동은 어렸을때의 주된 양육자와의 경험을 통해 부모나 기타 다른사람에 대한 이해나 기대, 대인관계의 지침이나 각본이 되는 내적 작업 모형을 형성하게 된다.
이러한 내적 작업 모형에 의해 어떤 상황에 처했을 때 자기가 어떻게 반응할지를 결정하게 된다. 애착관계의 질은 이후의 성장 발달에도 장기적인 영향을 미쳐 영아기에 안정된 애착을 형성했던 아기들은 3세 때 또래 관계나 인지능력이 더 발달하였고(고경애, 1983), 유치원 시기에 사회적 능력이나 또래관계에서 보다 유능한 것으로 나타났다(Easterbrooks & Goldberg, 1980). 불안정 애착을 형성한 영아는 걸음마기에 행동 억제나 부정적인 정서문제를 나타내며 5세에는 다른 아동에 대한 적대감을 보이고 아동기에는 의존성을 나타내었다(Calkins & Fox, 1992; Kochanska, 2001).
종단적 연구에 의하면 안정애착의 긍정적 효과는‘성인기의 인간관계에까지 지속적인 효과가 있는 것으로 보고되어(Zimmernan Fremmer- Bombik; Spangler & Grossman, 1995) 초기 애착관계의 질의 중요성을 시사하고 있다.
--자기 생각---
영아전담어린이집에서 근무하면서 영유아들에게서 안정애착의 영아들과 불안정애착의 영아들의 특징들을 바라볼 수 있었으며 이때 어떻게 양육되느냐에 따라 이후에 많은 다양한 결과들이 나타남을 보게 되었고 이후 사회구성원으로 살아갈 때 얼마나 다른가를 보게 되면서 애착의 중요성을 느끼게 되었다. 어린이집에 근무하면서 안정애착의 아이들과 불안정 애착의 아이들을 볼 수가 있는데 안정애착의 아이들은 어린이집에 적응하고 생활하는데 빠른 적응력과 또래관계능력이나 자기 효능감의 수준이 높게 나타났고 또래관계에서 적극적이고 긍정적인 감정으로 접근하는 경향이 강하게 나타나는 것을 발견했다.. 반면에 불안정 애착의 아이들의 속하는 경우에는 어린이집 초기적응에도 문제가 발생하며 부정적 감정표출이 강하고 문제가 많음을 볼 수 있었고 친구들과의 관계에도 어려움이 나타나는 것을 발견 할 수가 있었다. 또한 영아들은 특정인물에게 애착을 형성하게 되면 그 특정한 인물과 함께 있을 때 기쁨과 평안함을 느끼고 불안한 상황하에서도 그 특정한 인물의 존재로 위안을 받고 안정감을 얻는 것을 볼 수 있었는데 일반적으로 안정된 애착관계를 형성한 영아는 유아기에 자신감, 호기심, 타인과의 관계에서 긍정적인 성향을 보이게 되고, 아동기에는 도전적인 과제를 잘 해결하고 좌절을 잘 참아내며 문제 행동을 덜 보인다고 하므로 더더욱 어린이집에서 돌봄을 받고 있는 영아들에게 교사로서 안정 애착을 갖도록 하는 것이 너무나도 중요하다는 것을 다시 한 번 깨닫게 되었다. 결론적으로 가정에서의 부모와의 애착관계가 얼마나 중요한가를 아이들을 통해서 느끼게 되었으며, 가정에서 부모가 형성하지 못한 애착관계를 어린이집에서 자연스럽게 보완해 주어야 할 필요성을 강렬하게 느끼게 되었다. 영아기에 형성된 애착이 성인이 되어서 까지 영향이 미치기 때문에 어린이집에서의 생활속에서 안정애착을 이루어 나가도록 배려하는 어린이집 교사의 역할이 부모 못지않게 중요함으로 올바른 애착형성이 되도록 더 많은 사랑과 관심을 가지고 노력해야 한다고 생각하게 된다.
--참고문헌---
아동발달의 이해 현정환 2005 창지사
아동발달의 이해 정옥분 2002 학지사
애착장애의 치료 Karl Heinz Brisch 2003 시그마프레스
아동발달 박성연 2006 교문사