참교육보다 교육입국
넷플릭스 드라마 <참교육>이 화제다.
공개 직후 글로벌 상위권에 오르며 국내외 시청자들의 관심을 끌고 있다.
학교폭력, 교권 침해, 악성 민원 학부모, 촉법소년 문제 등
우리 사회가 외면할 수 없는 교육 현장의 갈등을 정면으로 다루고 있기 때문이다.
많은 사람들은 이 드라마를 보며 통쾌함을 느낀다.
현실에서는 해결되지 않는 문제들이 드라마 속에서는 명쾌하게 해결되기 때문이다.
교사를 괴롭히던 학생은 응징당하고, 권력을 믿고 학교를 흔들던 학부모와 정치인은 무너진다.
시청자들은 현실에서 느끼는 답답함을 잠시나마 해소한다.
그런 점에서 <참교육>의 성공은 단순한 드라마의 흥행이 아니다.
지금 대한민국 교육이 얼마나 깊은 불신과 피로감 속에 놓여 있는지를 보여주는 사회적 징후다.
그러나 한편으로는 묻지 않을 수 없다.
과연 체벌과 강압, 절대 권력을 가진 교권보호국이 등장해야만 유지되는 질서가 진정한 교육의 모습일까.
교육은 원래 사람을 제압하는 기술이 아니다.
사람을 성장시키는 과정이다.
드라마 속 학교는 이미 교육이 불가능한 전쟁터다.
학생은 선과 악으로 나뉘고, 교사는 천사와 악마로 구분된다.
학부모 역시 협력자가 아니라 적대적 민원인으로 등장한다.
하지만 현실의 학교는 그렇게 단순하지 않다.
대부분의 학생은 선하지도 악하지도 않다.
대부분의 교사 역시 완벽하지 않다. 학부모 또한 마찬가지다.
교육은 서로가 부족함을 인정하고, 실수와 갈등을 조정하며 함께 성장하는 과정이다.
교육의 본질은 응징이 아니라 변화이며, 처벌이 아니라 성숙이다.
문제는 우리 사회가 어느 순간부터 교육의 본질보다 교육을 둘러싼 권력에 더 집중하기 시작했다는 점이다.
교육은 국가의 백년대계라 말하지만 현실은 선거가 바뀔 때마다 정책이 바뀌고,
교육감 선거가 정치화되며, 학교는 각종 이해관계가 충돌하는 실험장이 되어버렸다.
교육을 책임져야 할 교육자는 사라지고 정치꾼과 선거꾼, 이념 장사꾼들만 넘쳐나고 있다.
교육 현장은 아이들을 위한 공간이 아니라 각종 정책 실험과 정치적 이해관계의 무대가 되어버렸다.
그 사이에서 아이들의 꿈은 사라지고 있다.
공부는 있지만 배움은 없고, 경쟁은 있지만 성장의 기쁨은 없다.
인성교육은 사라지고 입시교육만 남았다.
과정은 무시되고 결과만 강조된다.
우리는 언제부터인가 사람을 키우는 교육보다 점수를 만드는 교육에 익숙해졌다.
인권 역시 마찬가지다.
대한민국은 한때 인권보다 먹고사는 일이 우선이었던 시대를 경험했다.
국가 재건과 경제 성장의 이름으로 수많은 권리가 희생되었다.
그 아픈 역사를 알기에 인권은 반드시 지켜져야 한다.
그러나 어느 순간부터 인권은 책임과 의무를 동반하는 가치가 아니라 만능 방패처럼 사용되기 시작했다.
누군가의 인권을 지킨다는 명분 아래 다른 누군가의 삶을 무너뜨리는 일조차 정의처럼 포장되는 경우가 생겼다.
교권과 학생 인권의 갈등 역시 그 연장선상에 있다.
교권이 중요하다고 학생의 권리를 무시할 수 없고,
학생 인권을 보호한다며 교사의 권위를 무너뜨려서도 안 된다.
교육은 어느 한쪽의 승리가 아니라 함께 살아가는 방법을 가르치는 일이다.
그래서 교육개혁은 학교에서만 시작될 수 없다.
가정에서 시작되어야 한다.
아이들은 부모의 말을 듣고 자라는 것이 아니라 부모의 삶을 보고 자란다.
존중을 배우는 것도 가정이고, 책임을 배우는 것도 가정이다.
부모가 타인을 존중하지 않는데 아이에게 존중을 가르칠 수 없고,
부모가 책임을 회피하는데 아이에게 책임감을 요구할 수는 없다.
교육개혁의 출발점은 부모교육이어야 한다.
동시에 국가공무원과 교육공무원들에 대한 교육도 필요하다.
교육을 책임지는 사람들이 먼저 교육의 본질을 이해해야 한다.
대한민국은 이제 암기와 지식 중심의 교육을 넘어
경험과 창의, 인성과 공동체 정신을 중시하는 교육으로 나아가야 한다.
정답을 빨리 찾는 사람보다 새로운 질문을 던질 수 있는 사람을 길러내야 한다.
성적표보다 인격이 존중받고, 스펙보다 경험이 인정받는 사회를 만들어야 한다.
교육은 단순히 좋은 대학에 가기 위한 수단이 아니다.
좋은 사람을 만드는 과정이다.
대한민국의 미래는 교실에서 결정된다.
경제도, 과학도, 문화도 결국 사람을 통해 이루어진다.
그리고 사람은 교육을 통해 성장한다.
그래서 지금 우리에게 필요한 것은 체벌 중심의 참교육이 아니라 교육입국(敎育立國)의 정신이다.
교육으로 나라를 세우고, 교육으로 미래를 준비하며,
교육으로 공동체를 다시 세우는 국가적 대전환이 필요하다.
교육이 바로 서면 사회가 바로 서고, 사회가 바로 서면 나라가 바로 선다.
교육입국은 구호가 아니라 국가 생존전략이다.
결국 대한민국의 미래는 교육에 달려 있다.
교육이 흥하면 나라가 흥하고, 교육이 무너지면 나라도 무너진다.
교육입국의 길.
그것이야말로 오늘 우리 시대가 다시 시작해야 할 가장 근본적인 국가개혁의 출발점이다.
-모신글-