국제한국어교육학회 제18차 학술대회 (8월9-10일/서울시립대)
* 일시: 2008년 8월 9일(토)~8월 10일(일) 09:00~18:00
* 장소: 서울시립대학교 대강당 및 자연과학관 국제회의실
* 주최: 국제한국어교육학회
* 후원: 문화체육관광부, 한국국제교류재단, 국립국어원, 한국학술진흥재단, 서울시립대학교
<프로그램>
(1) 8월 9일 (토요일)
09:00-09:30 : 등 록
09:30-09:50: 개회식 사회: 김선정(계명대)
개회사: 허용(국제한국어교육학회 회장)
축사: 유인촌(문화체육관광부 장관), 임성준(한국국제교류재단 이사장), 이상규(국립국어원장),이상범(서울시립대 총장)
09:50-10:20: 기조연설: 특수목적 한국어 교육의 현황과 과제
사회: 강현화(연세대)
발표: 민현식(서울대)
10:20-10:30: 휴식
10:30-11:30: 초청특강: Specific Purpose, Specific Focus: Effective Language Program Design
발표: Ashley Hastings (미국, Shenandoah대) 사회: 목정수(서울시립대)
11:30-12:00: 초청연설: 한국어 교육의 미래
발표: 이상규(국립국어원장) 사회: 김세중(국립국어원)
12:00-13:10: 점심
13:10-14:00: 주제특강 Ⅰ: 국외 학문목적 한국어 교육의 현황과 과제 사회: 안경화(서울대)
발표: James Grayson(영국, Sheffield University)
토론: 남윤진(일본, 동경외대), Seong-Chul Shin(호주, Univ. of New South Wales)
14:00-14:50: 주제특강 Ⅱ: 국내 학문목적 한국어 교육의 현황과 과제
사회: 조현용(경희대)
발표: 최은규(서울대), 토론: 김중섭(경희대), 손성옥(미국, UCLA)
14:50-15:10: 휴식
15:10-15:50
<제1분과> 사회: 김성희(서강대)
주제발표 Ⅰ: 국내 학문목적 한국어 교육 I -대학 입학 전 과정의 말하기 평가를 중심으로-
발표: 한상미(연세대), 토론: 이유미(한양대)
<제2분과 >사회: 이관규(고려대)
주제발표 Ⅱ: 국내 학문목적 한국어 교육 2 (대학(원) 과정을 중심으로)
발표: 박석준(배재대), 토론: 박동호(경희대)
<제3분과 >사회: 권경근(부산대)
주제발표 Ⅲ: 해외 한국어학과에서의 한국어 교육 1
발표: Kuo, Chiu-wen(대만, 국립정치대),토론: 남빅토르(우즈베키스탄, 니자미사범대)
<제4분과>사회: 이숙(국민대)
주제발표 Ⅳ:해외 한국어학과에서의 한국어 교육 2
발표: Goksel Turkozu(터키, 에르지예스대), 토론: 진정란(사이버외대)
<제5분과>사회: 최주열(선문대)
영어권 고급 학습자를 위한 조사 교육 방안 연구-오류 및 그 원인 분석을 중심으로-
발표: 장미경(고려대)
15:50-16:20
<제1분과>한국어 내포문 교육
발표: 김서형(고려대)
<제2분과> 학술 전문 어휘 선정과 교수 방안 연구 -한국어․문학, 경영학, 컴퓨터공학 전공을 대상으로-
발표: 김유미(경희대)･ 강현화(연세대)
<제3분과>인도네시아 학문목적 한국어 교육의 전망
발표: 신영지(인도네시아, 인도네시아국립대)
<제4분과> Bringing Spelling Confidence to Korean Heritage Learners: A Guided Self-study Dictation Program
발표: AngelaLee-Smith(미국, Yale Univ.)
<제5분과>중국의 한국어 교재 비교 분석
발표: 김정우(영남대)
16:20-16:40: 휴식
16:40-17:10
<제1분과>사회:임형재(한국외대)
발표: 엄녀(서울대)중국인 고급 학습자의 양태 표현의 사용 양상 분석 연구 -이해와 생산의 측면에서-
<제2분과>사회:박성태(성균관대)
발표: 김성희, 박다래(서강대) 서강-DLI immersion program의 문화 커뮤니케이션 교육 연구중국인 고급 학습자의 양태 표현의 사용 양상 분석 연구 -이해와 생산의 측면에서-
<제3분과> 사회: 최윤곤(동국대)
발표: Seong-Chul Shin(호주, Univ. of New South Wales) Korean for Specific Purposes(KSP) in Australian Curricula: Types, Characteristics and Key Issues
<제4분과>사회: 라혜민(선문대)
발표: Danielle Ooyoung Pyun(미국, Ohio State Univ.) Curricular models for heritage Korean learners in the U.S. colleges
<제5분과> 사회: 한송화(연세대)
발표: 마희정(충북대) 주요섭의 <사랑 손님과 어머니>를 활용한 읽기교육
17:10-17:40
<제1분과>한국어 교사의 수업 운영 방식에 대한 연구
발표: 진대연(한국어세계화재단)․ 김희경․ 허유경(한성대)
<제2분과>한류 애호가를 위한 한국어 교육 자료 개발의 방향성 고찰
발표: 김현정(서강대)･ 박정아(문화체육관광부)
<제3분과>타타르스탄 공화국의 한국어교육의 현황과 과제
발표: 곽부모(러시아, 카잔국립대)
<제4분과>한국어에 나타난 한자어 의존 형태소의 식별 준거
발표: 노정애(중국, 곡부사범대)
<제5분과>The art of asking:question-answer aequences in KFL instructional conversation
발표: 서주원 (미국, Princeton Univ.)
* 일시: 2008년 8월 9일(토)~8월 10일(일) 09:00~18:00
* 장소: 서울시립대학교 대강당 및 자연과학관 국제회의실
* 주최: 국제한국어교육학회
* 후원: 문화체육관광부, 한국국제교류재단, 국립국어원, 한국학술진흥재단, 서울시립대학교
<프로그램>
(1) 8월 9일 (토요일)
09:00-09:30 : 등 록
09:30-09:50: 개회식 사회: 김선정(계명대)
개회사: 허용(국제한국어교육학회 회장)
축사: 유인촌(문화체육관광부 장관), 임성준(한국국제교류재단 이사장), 이상규(국립국어원장),이상범(서울시립대 총장)
09:50-10:20: 기조연설: 특수목적 한국어 교육의 현황과 과제
사회: 강현화(연세대)
발표: 민현식(서울대)
10:20-10:30: 휴식
10:30-11:30: 초청특강: Specific Purpose, Specific Focus: Effective Language Program Design
발표: Ashley Hastings (미국, Shenandoah대) 사회: 목정수(서울시립대)
11:30-12:00: 초청연설: 한국어 교육의 미래
발표: 이상규(국립국어원장) 사회: 김세중(국립국어원)
12:00-13:10: 점심
13:10-14:00: 주제특강 Ⅰ: 국외 학문목적 한국어 교육의 현황과 과제 사회: 안경화(서울대)
발표: James Grayson(영국, Sheffield University)
토론: 남윤진(일본, 동경외대), Seong-Chul Shin(호주, Univ. of New South Wales)
14:00-14:50: 주제특강 Ⅱ: 국내 학문목적 한국어 교육의 현황과 과제
사회: 조현용(경희대)
발표: 최은규(서울대), 토론: 김중섭(경희대), 손성옥(미국, UCLA)
14:50-15:10: 휴식
15:10-15:50
<제1분과> 사회: 김성희(서강대)
주제발표 Ⅰ: 국내 학문목적 한국어 교육 I -대학 입학 전 과정의 말하기 평가를 중심으로-
발표: 한상미(연세대), 토론: 이유미(한양대)
<제2분과 >사회: 이관규(고려대)
주제발표 Ⅱ: 국내 학문목적 한국어 교육 2 (대학(원) 과정을 중심으로)
발표: 박석준(배재대), 토론: 박동호(경희대)
<제3분과 >사회: 권경근(부산대)
주제발표 Ⅲ: 해외 한국어학과에서의 한국어 교육 1
발표: Kuo, Chiu-wen(대만, 국립정치대),토론: 남빅토르(우즈베키스탄, 니자미사범대)
<제4분과>사회: 이숙(국민대)
주제발표 Ⅳ:해외 한국어학과에서의 한국어 교육 2
발표: Goksel Turkozu(터키, 에르지예스대), 토론: 진정란(사이버외대)
<제5분과>사회: 최주열(선문대)
영어권 고급 학습자를 위한 조사 교육 방안 연구-오류 및 그 원인 분석을 중심으로-
발표: 장미경(고려대)
15:50-16:20
<제1분과>한국어 내포문 교육
발표: 김서형(고려대)
<제2분과> 학술 전문 어휘 선정과 교수 방안 연구 -한국어․문학, 경영학, 컴퓨터공학 전공을 대상으로-
발표: 김유미(경희대)･ 강현화(연세대)
<제3분과>인도네시아 학문목적 한국어 교육의 전망
발표: 신영지(인도네시아, 인도네시아국립대)
<제4분과> Bringing Spelling Confidence to Korean Heritage Learners: A Guided Self-study Dictation Program
발표: AngelaLee-Smith(미국, Yale Univ.)
<제5분과>중국의 한국어 교재 비교 분석
발표: 김정우(영남대)
16:20-16:40: 휴식
16:40-17:10
<제1분과>사회:임형재(한국외대)
발표: 엄녀(서울대)중국인 고급 학습자의 양태 표현의 사용 양상 분석 연구 -이해와 생산의 측면에서-
<제2분과>사회:박성태(성균관대)
발표: 김성희, 박다래(서강대) 서강-DLI immersion program의 문화 커뮤니케이션 교육 연구중국인 고급 학습자의 양태 표현의 사용 양상 분석 연구 -이해와 생산의 측면에서-
<제3분과> 사회: 최윤곤(동국대)
발표: Seong-Chul Shin(호주, Univ. of New South Wales) Korean for Specific Purposes(KSP) in Australian Curricula: Types, Characteristics and Key Issues
<제4분과>사회: 라혜민(선문대)
발표: Danielle Ooyoung Pyun(미국, Ohio State Univ.) Curricular models for heritage Korean learners in the U.S. colleges
<제5분과> 사회: 한송화(연세대)
발표: 마희정(충북대) 주요섭의 <사랑 손님과 어머니>를 활용한 읽기교육
17:10-17:40
<제1분과>한국어 교사의 수업 운영 방식에 대한 연구
발표: 진대연(한국어세계화재단)․ 김희경․ 허유경(한성대)
<제2분과>한류 애호가를 위한 한국어 교육 자료 개발의 방향성 고찰
발표: 김현정(서강대)･ 박정아(문화체육관광부)
<제3분과>타타르스탄 공화국의 한국어교육의 현황과 과제
발표: 곽부모(러시아, 카잔국립대)
<제4분과>한국어에 나타난 한자어 의존 형태소의 식별 준거
발표: 노정애(중국, 곡부사범대)
<제5분과>The art of asking:question-answer aequences in KFL instructional conversation
발표: 서주원 (미국, Princeton Univ.)
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