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주제: 1월 7일 실시 초등 심층면접 문제 해설
시간: 8일 밤 22:00-23:00
강사: 윤승현 심층면접 레전드
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[구상형 3번] 26 초등 경기 기출
다음 제시문을 읽고 질문에 답하시오.
최근 한 초등학교에서는 일부 학생들이 스마트폰을 장시간 사용하며, 유튜브·게임뿐 아니라 돈을 걸고 진행되는 온라인 스포츠 게임(일명 ‘토토’ 형태의 게임)에까지 노출되는 사례가 늘어나고 있다. 담임교사의 관찰에 따르면, 쉬는 시간이나 방과 후에 스마트폰 사용을 과도하게 하는 학생들이 증가하고, 경기 결과나 배당률과 같은 용어를 자연스럽게 사용하는 학생들도 나타나고 있다. 그러나 학부모들은 자녀의 스마트폰 사용 실태와 온라인 도박성 게임 노출 여부를 정확히 인식하지 못하고 있으며, 일부 학부모는 “단순한 게임일 뿐”이라며 문제의 심각성을 체감하지 못하고 있다.
[질문]
위 제시문의 문제상황을 파악하여 이러한 중독 학생들의 문제점과 생활지도 방안 3가지를 말하시오.
[핵심체크]
1. 중독 학생들의 주요 문제점
먼저, 중독 학생들의 문제점은 다음과 같습니다.
[평가원의 경우 2분 이내에 답변해야 하므로 문제점을 압축적으로 나열하거나, 첫째와 둘째만 언급하고 끝내야 한다.]
첫째, 학교 생활이 전반이 어려워진다는 문제점이 있습니다. 왜냐하면 스마트폰을 장시간 사용하다보면 수면이 부족해지고, 학습에 대한 집중력이 떨어지기 때문입니다.
둘째, 가치관과 도덕성이 왜곡된다는 문제점이 있습니다. 왜냐하면 온라인 도박성 게임에 빠지면 노력 없이 이익을 얻으려는 사행심이 형성되고 도박 행위에 대한 도덕적 민감성이 낮아지기 때문입니다.
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2. 생활지도 방안 3가지
다음으로, 생활지도 방안을 말씀드리겠습니다.
첫째, 학생을 대상으로 예방 중심 생활지도를 강화하겠습니다.
왜냐하면 외부의 강제적인 통제보다 학생 스스로 디지털 기기를 올바르게 사용하는 내면의 조절력을 기르는 것이 근본적인 해결책이기 때문입니다.
따라서 도덕, 사회, 창의적 체험활동 시간을 활용하여 도박성 게임의 위험성을 학생 눈높이에 맞게 교육하고, 건전한 여가 활용 방안을 지도하겠습니다.
이를 통해 학생들은 디지털 시민성을 갖춘 주체로서 자신의 디지털 사용 습관을 스스로 점검하고 건강하게 관리하는 능력을 함양하게 될 것입니다.
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