[교육학]교육공학 기출문제 질문요~

[벨로캉]

1. 교육공학의 주요 특징 중 하나인 체제접근에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?(2004초등)
㉠기술적 성격보다는 처방적 성격 강조
㉡교수학습 활동의 전체적인 관점 강조
㉢교수학스보가정에서 내용보다 매체강조
㉣구성 요소들 간의 유기적인 상호작용 강조
답 : ㉡
=> 체제 접근에 대해 알려주세요. 저는 체제라고 해서 전체적인 관점일거라 생각했는데 틀렸네요.

2. 교육공학의 영역 중 학습자의 개별 특성을 고려한 수업을 시행하기 위하여 학습자의 특성을 연구하는 영역은?(2004초등)
ㄱ.설계
ㄴ.개발
ㄷ. 활용
ㄹ. 관리
답 : ㄱ
=> 각 단계에 대해 설명해주세요. 저는 설계는 수업설계라고 생각하고 관리가 설계 전에 요구분석같은 것일거라 생각했는데요.

3.키스토닝효과를 염려할 필요가 없는 매체는?(2003초등)
ㄱ. 텔레비젼
ㄴ. OHP
ㄷ. 슬라이드
ㄹ. 실물화상기
답 : 텔레비젼
=> 키스토닝이 무엇인가요?

4. 다음 지침을 적용하여 제작할 수 있는 가장 적합한 자료는?(2004초등)
.문자보다 시각자료를 싣는 것이 좋다
.하나의 주제에 관한 정보만 싣는 것이 좋다.
.세로형보다는 가로형으로 정보를 싣는 것이 좋다.
.문자는 중요한 정보만 선별해서 간결하게 싣는 것이 좋다.
.문자만 실을 경우, 6*6규칙을 준수하는 것이 바람직하다.
답 : OHP용 TP자료
=> 그 외 보기에 사진자료. 홈페이지 화면 자료. 보충설명 문서 자료가 있었는데 가장 적합한 자료가 OHP용 TP자료가 되는 이유를 알려주세요. 그리고 6*6규칙이 무엇인가요?

[불꽃투혼]

1번은 답3입니다. 내용보다 매체를 강조하는 것은 없습니다. 2번은 저도 분석에 더 가깝다고 생각하긴 한데.. 없으니 설계에서 교수전략을 세울때 필요하지 싶습니다. 3번은 화면 찌그러짐입니다. 4번은 OHP용 TP자료의 특징이니 그냥 암기사항 같습니다. 6*6규칙은 저도 잘...;;

[오도도도도]

6*6규칙은 티피자료를만들때 한줄에 6글자 이내 그리고 6줄을 넘으면 좋은자료가 되지 못한다는것입니다... OHP에관해서 교육학 책에 위와같은 특징들이 나열되어있으니깐 교육학 확인하셔도 되구요

[브레드피트]

체제접근의 의미 * 체제접근이란 모든 사태와 현상이 서로 연결되어 있다는 것을 전제로, 이를 이해하고 문제 해결방안을 찾고자 하는 전략이다. * 따라서 체제접근의 절차는 목표달성의 과정이 서로 유기적으로 연결되어 있다는 전제하에 효과적이고도 능률적으로 목표를 달성하기 위해 밟아야 할 단계를 말한다.

[브레드피트]

설계영역 ; 학습조건 분석, 교수목적 달성을 위한 다양한 방법과 전략 기획 ① 교수체제설계 ② 메시지 디자인 ③ 학습자 특성 연구 ④ 교수전략 ) 관리영역 ; 교수공학의 과정과 결과를 운영조절 ① 프로젝트관리 ② 자원관리 ③ 전달체제관리 ④ 자원관리