과학교육론(권재술.김범기.우종옥.정완호.정진우.최병순 1998. 교육과학사)책에 보면
교과중심 교육과정기에 교수요목기랑 그리고 제1차교육과정이 속한다고하고
경험중심 교육과정기에 제 2차교육과정이 속한다고 쓰여 있던데요
개정7차 중학교 교육과정 해설서에 보면
133p에 제1차 교육과정의 시기에
'제1차 과학과 교육과정의 특징은 당시의 교육사조인 미국의 진보주의에 의한 생활 경험을 중시한 교육과정이었으며, 체제 면에서도 목표와 내용을 별도로 구성하여 교육과정으로서의 체제를 갖추게 되었다.' 라고 쓰여 있는데.
그럼 과학교육론책의 설명과 교육과정해설서의 말이 맞지 않은것 아닌가요?
그리고 134p에
'나. 내용'바로 밑에
'과학과의 내용은 실생활 경험을 중심으로 선정하였으며,.....'라는 설명이 있는데 이런 설명은 보통 2차 교육과정을 경험중심교육과정이라고 하니까 2차 교육과정에 대한 설명이 아닌가요?
그리고 또 같은 페이지에 제2차 교육과정에 대한설명을 보면
...'따라서 교육 내용도 실제적인 경험이나 문제에서 선정하게 하였다. 그러나 이와 같은 진보주의나 생활 중심의 과학과의 지도는 1950년대에 그 비판이 일기 시작하였다.'라는 설명이 있는데
이게 무슨 말인가요?
제2차 교육과정은 1963년에서 1973년이라고 했는데 이때가 경험중심교육과정이라고 과학교육론책에는 나오던데
1950년대에 진보주의나 생활 중심의 과학과의 지도에 대해서 비판이 일기 시작했다고 하는데..
잘 모르겠어요.
좀 가르쳐 주세요. 부탁드립니다.
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댓글
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작성자합격물리 작성시간 09.08.07 저도 그것때문에 엄청 괴로웠는데요, 도움이 될까 모르겠지만... 김창만 강의를 들을 때 그 분이 교육과정 해설서에 나와있는 내용을 믿어라고 하셨어요. 즉 권재술책이든 조희형책이든 어떤 책에서 다르게 설명을 해두요.
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작성자I am a teacher! 작성시간 09.08.09 1차 교육과정의 주요 쟁점은 교과중심교육과정이나, 그렇다고해서 경험중심의 내용이 전무한건 아닙니다. 그러니 너무 한쪽으로 치우치지 말고 1차교육과정이 교과교육과정이면서 경험중심 내용도 있구나 하시면 될듯한데요^^ 그리고 우리나라의 교육과정은 미국의 영향을 많이 받는데...경험중심 교육과정이 도입된 시기가 2차교육과정인거고...경험주의에 대한 비판이 일어난 것은 역사적으로 경험주의에서 학문중심으로 넘어가게 되는 배경에 관한설명정도로 생각하시면 될듯해요^^