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[과학교육론]오슈벨 유의미학습에서요

작성자chemthy|작성시간13.05.22|조회수290 목록 댓글 1
선행조직자에서.. 설명조직자와 비교조직자의 개념이 헷갈려요ㅜㅜ 둘다 친숙한 소재를 이용해서 새로운 개념을 설명하는거 아닌가요? 무슨 차이인가요!?
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  • 작성자지구과학열공! | 작성시간 13.05.22 간단히 말하자면, 설명조직자는 학습자가 모르는개념,사례를 선행조직자로써 제시해주는거고...비교조직자는 학습자가 알고있는개념,사례를 제시해주는걸로 알고있습니다.

    단열과정 수업시, 애들이 스프레이통을 분사시 차가워진다는경험이 있는애들이라면 스프레이통 이야기를꺼내서 선행조직자로 해주는게 비교조직자...

    스프레이통 같은 단열과정 경험이 없는애들이라면, 이런 실제사례등이 있다고 알려주거나 기본적인 원리를 이해하기쉽게 제시해주는등 동기부여를 해준뒤 단열과정을 학습시엔 설명조직자...

    이렇게 강의때 쉽게 배웠네요;;;
    임용출제는 사전적인 딱딱한개념을 출제하지않으니 서로 구별만 할줄알면된다고 하셔서...
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