귀납, 연역, 귀추, 가설연역

[과교킹]

공통된 하나의 주제로 각 방법별로

예좀 들어주세요ㅠㅠㅠ

너무 헷갈려요 다들...ㅠㅠ

[2016학년도 강원도교육청 생물 수석]

귀납:감기에 걸린 A 학생이 기침한다. 감기에 걸린 B 아기도 기침한다. 감기에 걸린 C 노인도 기침한다.(다양한 조건에서 가능한 많은 관찰)->감기에 걸린 모든 사람은 기침한다.(일반적인 법칙)
연역:감기에 걸린 모든 사람은 기침한다.(대전제) 철수는 감기에 걸렸다.(소전제)->그러므로, 철수는 기침한다.(결론) or 철수는 기침할 것이다.(예상) or 철수는 감기에 걸렸기 때문에 기침한다.(설명)
귀추:철수가 기침한다.(관찰사실)->철수가 왜 기침할까?(인과적 의문)->내가 이제껏 살아오면서 사람이 감기에 걸리면 기침하는 걸 자주 목격했다.(과거 유사한 경험에서 최선의 설명[가설]을 이끌어 냄)->철수는 감기에 걸렸을 것이다.(가설설정)

[2016학년도 강원도교육청 생물 수석]

가설-연역:사람이 감기에 걸리면 1시간 당 10회 이상의 기침을 한다.(일반화 진술) -> 철수는 감기에 걸렸다.(초기조건) -> 철수는 1시간 당 10회 이상의 기침을 할 것이다.(예측언명, 가설설정) -> 실제로 실험을 설계(감기에 걸린 철수와 감기에 걸리지 않은 사람을 일정 시간을 두고 관찰) 및 수행하고, 이로부터 얻은 자료를 내가 이전에 연역을 통해 예상했던 것(감기 걸린 철수가 1시간 당 10회 이상의 기침을 할 것이라는 가설)과 비교하여 가설의 진위 여부를 확인한다.(가설검증, 가설평가)

[2016학년도 강원도교육청 생물 수석]

(1)귀납법이란 특수한 사례들을 관찰하여 일반적인 법칙이나 규칙성을 찾아내는 과학적 방법이다.
(2)귀추법은 가설-연역법의 한 유형으로서 현상에 대한 인과적 의문을 생성하고 과거 유사 경험을 토대로 최선의 설명을 이끌어내어 현상을 설명하는 가설을 도출해내는 과학적 방법이다.
(3)연역법은 명약관화한 전제들로부터 결론을 도출하거나, 특수한 사례를 예상하거나 설명하는 과학적 방법이다.
(4)가설-연역법은 현상의 원인에 대한 잠정적 결론인 검증가능한 가설을 설정하고, 이에 따라 실험을 설계, 실시하여 연역을 통해 예측된 실험결과와 실제 실험결과를 비교함으로써 가설의 진위 여부를 평가하는 일련의 과정을 말한다.

[과교킹]

정말 감사합니다!!! ㅎㅎ

[단한번]

과교론 초보한테도 명쾌하네요 대단하십니다!!