순환학습모형중에 작성자찌니니닝| 작성시간16.11.24| 조회수1422| 댓글 7 본문 목록 댓글 리스트 작성자 chemchemi 작성시간16.11.24 가설연역이나 경험귀추에서는 학생들이 가설을 제시해야하는데 그런것이 안보이므로 서술적 순환학습이라고 생각합니다. 무엇보다도 탐색과정에서 인과적인 의문을 제기하는 것이 없으니까요 더보기 신고 센터로 신고 카페 운영자 제보 답댓글 작성자 찌니니닝 작성자 본인 여부 작성자 작성시간16.11.24 잉크가 혼합물인 이유에 대해 표현하게하는데 서술적 순환학습일수있나요? what에 대한 답만 찾을뿐 why에 대한 질문은 없어야되는거 아닌가요ㅠㅠ 더보기 신고 센터로 신고 카페 운영자 제보 답댓글 작성자 chemchemi 작성시간16.11.24 찌니니닝 마지막에 이유를 학생의 언어로 표현하라고 하신 것 때문에 그러시는군요. 흠 확실히 애매하긴하네요. 그런데 제가 알기로 가설연역과 경험귀추는 인과적 의문을 제기한 다음에 가설을 제안하는 과정이 있어야 하는데 그 부분이 없어서요 으어 다른분들은 마지막 문장에대해 어떻게생각하시는지 알고싶네요 더보기 신고 센터로 신고 카페 운영자 제보 작성자 낭만화학 박사부👍 작성시간16.11.24 네 저도 서술적순환학습이라고 생각합니다. 경험귀추라면 인과적의문이란멘트가 가설연역이라면 탐색단계에 가설이진술되어야하는데 제시문에서 그렇지않았기때문에 서술적순환학습이 맞다고 봅니다. 더보기 신고 센터로 신고 카페 운영자 제보 답댓글 작성자 낭만화학 박사부👍 작성시간16.11.24 생물합꾝 음.. 제 생각에는 서술적순환학습이니 경험귀추와 가설연역이안되는이유와 함께 써주면 될것같습니다. 서술적순환학습에서는 관찰을 통해 서술적질문에 대한 답을 찾아가는것이다. (여기서는 규칙성발견은 없는거같아서 규칙성은쓰기힘들것 같아요.) 경험귀추적 순환학습이라면 인과적의문을 제시하여 이미제시된자료를 통해 검증해야하고. 가설연역적이라면 가설을제시하여 실험설계및수행을 거쳐 가설검증을해야하는데 이 두가지에 해당되지 않기때문이지요. 더보기 신고 센터로 신고 카페 운영자 제보 작성자 뇌하수체저여녑 작성시간16.11.24 저도 서술적 순환학습이요! 단순히 관찰한 사실에 대해 실험결과를 가지고 추리를 통해 실험결과를 도출하는 과정만 제시되어있으니 서술적이 더 맞는거같아요~ 더보기 신고 센터로 신고 카페 운영자 제보 작성자 찌니니닝 작성자 본인 여부 작성자 작성시간16.11.27 다들 답변 감사해요! 더보기 신고 센터로 신고 카페 운영자 제보 이전 목록이 없습니다. 현재페이지 1 다음 목록이 없습니다.