[과학교육론]비고츠키에서 비계를 제공하는 방법이 있나요?

[뿌셔뿌셤]

ㅇㅎㅈ 문제입니다ㅠ 비계를 제공하는 방법을 세가지 제시하라고 하는데 무엇을 적어야할까요??..
또 밑에 현미경 배율 답도 무엇인지 궁금합니다!!

[숨쉬는숨두부]

이 문제에서 비계는 제시문에서 찾아야 합니다
(가)에서 오늘 학습할 과제는 광학현미경을 이용하므로 지난 시간에 학습한 광학현미경의 구조와 사용법을 잘 숙지하고 있는지 질문하여 학습과제와 선행지식의 관련성을 강조합니다.
(나)에서는 실제 세포의 크기를 측정하는 전 과정을 동영상을 통해 구체적으로 보여줌으로서 추상적 내용을 시청각 기자재(동영상)를 제공하여 구체적 사물로 보여줍니다.
(다)에서는 이 과정 중 가장 중요한 것이 특정 배율에서 접안 마이크로미터 한 눈금의 크기를 계산하는 것임을 언급함으로써 학습 과제의 핵심 내용, 중요한 점을 강조합니다.

[숨쉬는숨두부]

비계를 제공하는 방법 몇 가지는 외워두시면 좋아요 제가 필기한 부분 참고하시라고 올립니다!

[숨쉬는숨두부]

현미경의 배율이 높아지면 접안 마이크로미터의 한 눈금의 크기는 감소하고 세포의 크기는 동일합니다!

[뿌셔뿌셤]

숨쉬는숨두부 와 감사합니다 쌤!!

[내일의해가뜬다]

숨쉬는숨두부 우왕 선생님 저도 도움받고 가요! 글씨도 엄청 예쁘시네요 ㅎㅎㅎ