[과학교육론]오수벨 유의미학습

[혜혜]

위 문제에서 오수벨유의미 학습의 유형은 병위적학습인데,
(다)에서 적용된 수업의 원리는 점진적 분화라고 답안에 나와있었습니다.

병위적학습 같은 경우 수업에 통합적 조정의 원리가 사용된다고 배웠는데, 전체적 흐름만 그러할뿐이고
(다)와 같이 수업의 부분만 따로 얘기를 할때에는 점진적 분화가 사용될수 있다고 얘기를 해도 괜찮은 것인가요?

병위적 학습임에도 통합적 조정의 원리 뿐만 아니라 점진적분화의 원리를 사용한다는 것에서 의문이 들어서 질문드립니다ㅠㅠ

[묭묭]

동화설에 따른 학습유형은 지난시간의 학습과제(이번 시간의 학생 인지구조의 선행개념으로 사용)와 이번시간의 학습과제의 관계를 살펴볼 필요가 있어요. 이때 전체적인 학습은 지난시간과 견주어 병위적학습입니다.
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(다)에 적용된 수업원리라고 하면 (다)부분에 국한지어 살펴볼 필요가 있어요.
동물계통수 그림자료(포괄성,추상성,일반성이 크다)를 먼저 제시하고 각 동물문의 대표적인 생물의 사진과 그림(포괄성,추상성,일반성이 작다)를 제시하기 때문에 점진적 분화의 원리가 적용된 것이 맞아요!

[혜혜]

(다)로 국한지어서 봐도 되는군요
감사합니다 선생님~