댓글 리스트
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작성자 Lilac 작성시간21.06.12 핵에 맞지 않는 관찰 사실이 나왔음에도 불구하고, 학생 본인이 설정한 핵을 절대 수정하지 않고 있기 때문에 부정적 발견법인 것 같습니다 !
그리고 학생 자신이 설정한 핵을 보호대를 수정해가며 다시 설명하려는 행동을 보이지 않고 있기 때문에, 긍정적 발견법이라 볼 수는 없지 않을까요? 🤗 (교사가 전구 밝기가 서로 같음을 보여준 것이지 핵을 보호하기 위해 보호대를 수정한 것이 아님) -
답댓글 작성자 물리임용가리 작성자 본인 여부 작성자 작성시간21.06.12 옷 친절한 설명 감사합니다!🥰
샘 설명하신대로,
문제 지문에서 동일한 전구로 교사가 변칙 사례(핵에 맞지 않는 관찰 사실)를 제시 했음에도 불구하고,
동일한 전구가 아니라면서 학생의 핵을 수정하지 않으려함(관찰 사실을 부정함) 이기 때문이다로 이해해도 될까요..?
여기서 학생이 설정한 보호대(초기조건)가 "동일한 전구가 아니다"인데,
보호대로 사례를 설명은 했으니 긍정적 발견법도 되지않을까 라는 생각이 들었어요..!
마지막으로 만일, 문제 지문에 동일한 전구라는 문장이 빠진다면, 긍정적 발견법이 될 수 있을까요..? -
답댓글 작성자 물리임용가리 작성자 본인 여부 작성자 작성시간21.06.16 샘 설명 감사합니다! 샘 설명대로 지문에 동일한 전구라고 하였지만, 동일하지 않다는 논리적이지 않는 예외상황으로 간주하여 부정적 발견법이라고 생각이듭니다!
다만 부정적 발견법도 보호대을 통해 핵을 보호하였지만 그 과정이 비논리적일 수 있겠군요.. 제가 너무 복잡하게 생각하는 거 같아서, 임용에서는 조금 더 분명히 나오겠지요..🥺 -
답댓글 작성자 LHNs 작성시간21.06.16 물리임용가리 부정적 발견법 의미 자체에 보호대가 없지 않나요?? 제가 이해하기론 부정적발견법은 보호대를 설정하거나 수정하는것이아니라 그냥 견고한 핵 자체를 지키기위한 예외상황(억지같은?) 이라고 알고있어요.. 그래서 보호대라는 말 자체가 부정적발견법에 어울리지 않다는 생각이 드는데...저도 공부하고있는 입장이라 확신하기 애매하네요..
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답댓글 작성자 LHNs 작성시간21.06.16 물리임용가리 책을 좀 찾아봤는데 긍정적발견법은 보호대를 설정,수정해서 견고한핵을 보호하는 것이고 부정적발견법은 견고한핵의 기초원리를 부정하거나 의심해서는 안된다고 적혀있네요 정리해보면 긍정적발견법은 견고한핵을 지키기 위해 보호대를 설정수정하는것(보조가설이용) 부정적발견법은 보조가설을 사용하지 않고 견고한핵을 유지하는것으로 볼수있을것같습니다
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답댓글 작성자 물리임용가리 작성자 본인 여부 작성자 작성시간21.06.18 LHNs 샘 자세한 설명 감사합니다 😍!!
그런데 제가 딱 이 의문만 해결하면 될거같아요ㅠ
문제에서 학생이 설정한 보호대가 "동일한 전구여야 한다." 가 정답으로 나왔는데요..!
이걸로 보호대를 이용하여 문제현상을 설명 했다라고 볼수 없을까가 의문입니다 ..ㅠㅡ 즉 부정적 발견법도 보호대를 이용해서 설명하는 건가.. 라고 생각이 듭니다..!
그러나 문제 지문에 이미 동일한 전구라고 나왔기 때문에 비논리적인 보호대로 설명해도 부정적인 발견법인가.. 라고 생각했어요...🤔😔