24년도 물리 평가원지역 지도안+실연 복기

[울렁울렁]

실연에서 좋은 점수를 받아 복기 올립니다. 실연 준비하시는데 도움이 되었으면 좋겠습니다.
점수는 지도안14.40/15, 실연 44.67/45 입니다.
지도안은 아래쪽에 '손떙땡' 선생님이 올려주신 것을 활용했습니다. 사용 허락해주셔서 감사합니다ㅎㅎ
 
<지도안>

빨간글씨가 제가 작성한 답안입니다.
지도안에서 고득점 받으신 선생님들, 댓글로 본인 답안 공유해주시면 더 좋을 것 같습니다^^
 
 
 
<수업실연>
- 탐색~설명 및 해결방안의 제시
- 주황색 글씨는 실연에서 했던 말 입니다.
 
#탐색(1) 단계

1. 사례와 연결+마찰력 설명
그냥....대놓고 말했습니다.
(우리가 방금 전까지 봤던 빙판길 안전 문제를 해결하기 위해서, 관련된 과학적 개념을 알아볼까요? 빙판길 안전 문제는 '마찰력'이라는 개념과 관련이 있습니다.)
이후 바로 마찰력 개념 설명했습니다. 마찰력 개념 설명할때는 상호작용을 조금이라도 더 하기위해 계속 질문을 통해 전시학습에서 어떤 힘을 배웠는지 묻고, 중력과 부력을 배웠다는 것을 떠올리게 해서 힘에는 크기와 방향이 있다는 것 까지 학생들이 말하게 했습니다.
(과학개념은 언제나 정의부터 알아봐야겠죠? 마찰력이란 '접촉면에서 물체의 운동을 방해하는 힘'입니다. 여러분 책상 위에서 책을 살짝 밀어볼까요?(이러고 저도 미는척 했습니다...ㅎ...) 책이 움직이다가 멈춥니다. 이처럼~)
(마찰력의 방향은 '물체가 운동하는 방향의 반대방향'입니다. 먼저 수평면에서 생각해볼까요? 운동방향이 오른쪽이라고 할 때, 반대방향은 어느쪽일까요? 그럼 마찰력의 방향은 어느쪽일까요?
그러면 빗면에서의 마찰력의 방향도 알아볼까요? 여러분이 미끄럼틀을 타면 움직이는 방향은? 반대방향은? 그러면 마찰력은?)
 
2.실험과정 및 유의사항
"마찰력의 크기는 오늘 실험을 통해서 알아보겠습니다"라고 말하며 실험안내로 들어갔습니다.
먼저 모둠별로 준비물 가져가게 하고, 실험 준비물 다 있는지 준비물 목록 부르면서 확인했습니다.
다음으로 실험과정 다같이 읽어보라고 하고, 저는 그동안 <실험과정> 판서했습니다. 이후 제가 간단하게 과정 요약해서 다시 읽어주었습니다. 이때 제가 지도안에 '<자료2>의 표에 기록한다'라는 말을 전혀 안써두어서 여기서 꼭!기록해야한다고 강조했습니다.
(측정하고 꼭 무엇을 해야 한다고 했었죠? 네 맞아요 반드시 기록까지 해야한다고 했죠. 모두 지난 실험의 활동을 잘 기억하고 있네요. 측정결과를 자료2의 표에 꼭 기록하도록 합시다)
 
유의사항은 실험 준비물과 실험 방법 보고 학생들이 직접 말하게 했습니다. 이때 '저번 실험에서 사용한 용수철은~했기 때문에 이번 실험에서는~', '실험 준비물에 저울이 있는것을 보니까 무게가 중요한 것 같아요'등의 답변을 학생이 했다고 가정했고, 피드백 요소로 활용했습니다. (ㅇㅇ이가 지난 실험의 경험을 기반으로 잘 추측해주었어요, 실험 준비물의 특성을 살려서 잘 대답해 주었어요 등)
 
유의사항은 4가지정도 말한 것 같습니다.
- 질량 같은지 확인(다른 재질 붙이기 전 후 모두다)
- 천천히 들어올려서 뜨지 않도록, 살살 
- 측정은 1/10, 소수점 첫째 자리까지
- 안전!!!!장난X
 
 
#탐색(2) 단계

3.순회지도
1모둠(협력) - 역할을 분담했는데, 각도기 측정이 어려운 학생이 있어서 도움을 요청. 모둠 안에서 기록하는 학생이 측정하는 학생을 도와서 함께 실험 수행하도록 지도했습니다. 
3모둠(오차) - 학생들이 한번만 측정해도 결과 나오는데 왜 3번이나 해야되냐고 물어봄. 일단 다시 비닐부터 측정하게 하고, 처음 결과와 비교해보라고 해서 측정한 각도가 아주 조금 달라졌다는 것을 답하게 함. 그리고 여러번 반복하는 이유를 묻고 '더 정확한 값을 얻기 위해서'라고 학생이 대답하게 하고, 우리가 완전 정확하게 측정할수 없기 때문에 오차를 줄이기 위해서 여러 번 반복해서 평균을 구한다고 설명했습니다.
 
4.결과 정리
몇가지 질문을 제시하고 모둠별로 결과를 정리해서 잼보드에 올리도록 했습니다. 그리고 이때 스마트기기는 학습용이고 절대 유튜브나 게임용으로 사용하지 말라고 얘기했습니다.
질문 내용은
- 빗면에서 미끄러지지 않는 이유
- 어느 순간 미끄러지는 이유
- 기울기가 커질수록 방해하는 힘의 크기는
여기까진 반 전체에게 질문하고 바로 답변을 듣는 걸로 했고
 
- 재질의 거친 정도
- 미끄러지는 각도가 큰 순서
- 거칠기와 마찰력 사이의 관계
이렇게 세개는 모둠별로 정리해서 올리도록 했습니다.
모두 업로드 한 후 제가 '거칠수록 마찰력이 크다'고 정리했습니다.
(~라고 말할 수 있습니다. 여러분이 정리한 결과와 같은가요? 네, 모든 모둠이 실험 결과를 잘 정리해서 거칠기와 마찰력 사이의 관계를 잘 파악해주었어요)
 
5.<응시자작성란4> : 학생 발표
질문을 통해서 학생이 실생활 사례를 발표하게 했습니다. 이때 A학생이 발표 후 B학생이 보충하는 식으로 진행했습니다.
지도안 답변 참고해주시면 될 것 같습니다.
 
 
#설명 및 해결방안의 제시

6.모둠별 해결방안 제시
모둠별로 토의를 통해 개인적/사회적 차원으로 나누어서 방법 생각해보게 하고, 또 잼보드에 올리라고 했습니다...ㅋㅋㅋㅋ
모두 업로드 후 모둠별로 돌아가면서 발표를 시켰습니다.
이때 1모둠만 구체적으로 했고, 3~5모둠은 짧게 넘어갔습니다. (1모둠 발표해볼까요? 네, 1모둠은 개인적~ 사회적~라고 답변해주었어요. 다음으로 2모둠 발표해볼까요? 네 좋습니다.3모둠, 4모둠, 5모둠. 모든 모둠의 발표가 끝났습니다. 모두 실험 결과와 연결지어 실현가능하고 구체적인 해결방안을 잘 제시해주었어요.)
 
7.해결방안 평가
모둠별로 토의를 통해, 해결방안의 장단점/가장 좋은 해결방안을 학생들이 모둠별로 답하게 하였습니다.
이때 화면에 QR코드를 띄워 구글폼으로 접속한 뒤 답변을 제출하게 하였습니다.
가장 좋은 해결방안으로 선정된 2개모둠(개인적-2모둠/사회적-1모둠)을 알려주고 이 모둠을 선택한 모둠의 학생 2명이 각각 장단점을 발표하게 시켰습니다.
- 개인적차원(차량용 체인) / 장 : 더 큰 사고 예방가능 / 단 : 안했음
- 사회적차원(임시 고무도로) / 장 : 통행량이 많은 곳이라서 효과 좋을듯(진짜 막 말했습니다..) / 단 : 한번 쓰고 버리면 환경오염이고 비용 많이 든다, 회수해서 재사용 하는게 좋을것같음
모두 현실적으로 장단점 얘기 잘 했다고 칭찬하고, 다음 활동 얘기하면서 끝냈습니다.
 
 
딱 1초 남겨놓고 '이상입니다'하고 끝냈습니다.
판서는 아래 사진과 같이 했습니다.

 
처음엔 진짜 너무너무 떨려서..수평면 빗면 그리는데 손까지 떨리더라구요. 선도 직선으로 안그어질 정도로 떨었습니다.ㅠㅠ 근데 말하다보니 긴장풀리고 웃음만 나더라구요. 연습때보다 쉽게 웃은 것 같습니다.
또 연습때는 지도안을 엄청 많이 보면서 했는데, 실제 시험장에서는 지도안 작성시간+대기시간+구상시간까지 있으니까 거의 다 외워지더라구요. 그래서 구상지를 거의 안볼 수 있었습니다.
 
시간분배는 좀 잘못해서...유의사항까지 12분쯤 걸렸습니다 ㅋㅋㅋ큐ㅠㅠㅠㅠ
해결방안 제시부터 평가까지 2분 안에 다 한것같아요..ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
마음 진짜 너무 급했는데 그래도 지도안에 있는 내용은 다 해야한다...!!!!하면서 하나씩 어떻게든 한 것 같습니다.
 
재밌었던 건 해결방안 제시~평가 사이 어딘가에서, 갑자기 모든 평가위원분들이 자세를 고쳐앉으시더니 펜을 들고 지도안을 앞뒤로 팔락팔락 넘기며 뭔가 작성하고 체크하는 순간이 있었습니다.
아..뭔가를 틀렸거나 잘했거나 둘 중 하나겠구나...했는데 다행히도 무언가 좋은 답변을 했나봅니다.
 
 
 
시험 당일날 복기를 했으면 더 자세할텐데....아쉽네요.. 틀린 내용 있으면 알려주세요!!!
부족한 복기지만 봐주셔서 감사합니다.
질문 있으시면 댓글로 남겨주세요!

삭제된 댓글입니다.

[울렁울렁]

도움이 될수있어 다행입니다..!! 다른 세부적인 내용 궁금하시면 댓글주세요.
내년엔 같이 복도를 걸어요 쌤💪화이팅입니다

[행운의 닉]

헐 선생님 저랑 판서 구조화도 비슷하시고 바로 마찰력 도입한거랑 웃음 많으신거랑 심지어 점수도 비슷하시네요 글 보고 제가 쓴거라고 생각들 정도였어요 ㅋㅋ
최합 축하드립니다!

[지생화물미는게임이라고]

변인 통제 빈칸 부분에 '나무 도막의 크기가 같은 것을 사용한다.'라고 적으면 될 거 같아요!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!으아아ㅏㅏㅏ!!!