다음세대 신앙교육을 위한 에픽연구 :
석곡교회 사례를 중심으로
서종오 곡성,
대한민국 교회는 기적으로 가득합니다.
이미 2,000년의 세월을 거쳐왔으며, 세계는 끊 임없이 변화해 왔습니다.
과학기술의 발전은 빠르게 진행되고 있으며, 인간의 기대 수명은 이제 100세 이상이 되었습니다.
A.I가 인류를 대체할 것인지라는 질문도 더 는 이상한 것이 아닙니다.
이러한 시대적 변화속에서 교회는 어떻게 변화하고 있는지,
새로운 미래를 기대할 수 있는지를 고민해야 합니다.
현대 교회는 과제에 직면해 있습니다.
전통과 형식에 매여 생기를 잃어가고 있으며, 유럽의 교회가
극장이나 술집으로 변모하는 상황을 목격하고 있습니다.
이제는 교회가 신앙의 다음세대를 위한 새로운 방향을 모색해야 할 때입니다.
우리는 관념과 교훈을 넘어서 신앙을 경험하고 체험할 필요가 있습니다.
사 회의 고통과 아픔에 직면하며, 복음의 풍성한 모습을 보여주어야 합니다.
교회는 세 상과의 연결을 강화하고, 하늘과 땅을 연결하며,
복음과 삶을 잇는 공간이 되어야 합니다.
본 연구는 이상적인 교회를 상상하며 시작된 것이 아닙니다.
우리는 현실의 교회에서 다음세대를 위한 신앙교육을 모색하고 있습니다.
한국적인 상황과 농촌의 특성을 고려하여 다음세대를 위한 교육방안을 모색합니다.
이를 위해 레너드 스윗의 EPIC 접근방식을 참고하며,
석곡교회에 적용할 수 있는 프로그램을 발굴합니다.
먼저, 다음세대가 경험과 체험을 원할 것으로 예상되므로,
절기예배의 형식 을 변화시켜서
예배와 기도를 체험할 수 있는 기회를 제공합니다.
또한 지역사회의 필요에 함께 참여함으로써 교회의 역할을 강조하고,
이미지를 통해 교회의 존재를 알리는데 주력합니다.
또한 문화센터를 활용하여 지역 주민과의 연결을 강화하고,
지역교회와의 협력을 모색합니다.
이 연구를 통해 우리는 변화하는 시대에 적응하고,
다음세대를 위한 교회의 역할을 모색합니다.
작은 불꽃이 어둠을 밝히듯이, 우리는 한 명의 아이가
미래의 교회를 이끌어 줄 것을 기대합니다.
vii 목차
감사의 글 ..................................................................xi
표 목차 .................................................................... ix
그림 목차 .................................................................. x I.
서론 ................................................................. 1 A.
문제제기 및 연구목적 ............................................ 1 B.
연구 방법과 범위 ................................................ 5 C.
연구의 범위와 제한성 ............................................ 5 D.
논문의 구조 ..................................................... 6 II.
다음세대의 이해 ...................................................... 7 1.
다음세대의 정의 ................................................. 7 2.
다음세대의 특성 ................................................. 8 3.
다음세대와 교회의 시대적 변화 .................................. 10 4.
다음세대의 한계 ................................................ 12 III.
미래학자 레너드 스윗의 에픽이론 ...................................... 20 1.
에픽이론의 정의 ................................................ 20 2.
에픽이론의 핵심내용 ............................................ 22 IV.
에픽이론을 적용한 신앙교육 운영과 실제................................ 34 1.
석곡교회 목회현장 .............................................. 34 2.
에픽과 함께하는 교회 프로그램 소개 ............................. 42 3.
에픽 프로그램 반응과 평가 ..................................... 55 viii
V. 결론
A. 연구의 요약 .................................................. 60
B. 연구의 결론 ................................................... 61
부록 ...................................................................... 64
참고문헌 .................................................................