나의 성장과정
저는 어려서부터 미술이라는 수업을 좋아하였습니다.
초등학교 때는 뛰어놀기도 좋아하였지만 미술시간에 만들기나 그림그리기 할 때면 눈에서 빛이 날정도로 좋아하고 관심이 많았습니다.
고등학교는 상업고를 다니며 그림보다는 컴퓨터 그래픽 디자인이나 홈페이지, 캐릭터 플래시 등을 접하면서 미술과는 좀 동 떨어진 수업을 하면서 디자이너의 꿈을 키우기도 하였습니다. 그렇지만 저는 여전히 미술에 대한 욕심이 있고, 부산여대 아동미술과에 지원하면서 이년동안 아동과 미술에 대한 공부를 할 수 있었습니다.
성격 및 장단점
저는 호기심이 많고 아직도 많이 배워나가야 된다는 것을 알고 있습니다.
중학교 시절에는 “시인마을”이라는 시 동아리 활동으로 인해 글쓰기도 해보고 고등학교 시절에는 “인터랙트”라는 봉사 동아리를 하면서 학교에 일찍 등교하여 청소하기를 몸소 체험하였습니다.
대학교 때는 “아가페”라는 페이스 페인팅 동아리 활동을 하면서 행사 때 제가 좋아하는 그림을 그려주었을 때 사람들이 기뻐하는 표정을 보면서 뿌듯하였습니다. 세 가지 모든 동아리가 유사한 점이 없고, 한 가지 우물을 파는 것보다는 여러 방면으로 동아리 활동을 하였지만, 저는 제가 좋아하는 일이라면 언제든지 열심히 할 준비와 마음가짐이 있습니다.
미래를 꿈꾸며...
직장체험과 실습을 어린이집에서 하면서 그만큼 아이들과 함께 하는 시간이 많았습니다. 처음 직장체험을 할 때는 걱정 반 기대 반으로 어린이집에 다녔습니다. 처음에는 얼굴도 모르고 이름도 모르던 아이들이 어느새 저를 따르며 예쁜 목소리로 “학생 선생님”이라고 부르게 되었습니다. 선생님이라는 단어가 처음에는 낯설었지만 그만큼 자부심을 가지게 하는 말 이였습니다. 저는 좋은 선생님이 되고 싶습니다. 좋은 선생님이란? “처음부터 아이를 전문가로 키우려 하지 않고, 아이가 좋아하는 선생, 아이의 몸과 마음의 발달을 이해하고 무리하지 않는 선생님 이라고 합니다.
저는 어려서부터 미술이라는 수업을 좋아하였습니다.
초등학교 때는 뛰어놀기도 좋아하였지만 미술시간에 만들기나 그림그리기 할 때면 눈에서 빛이 날정도로 좋아하고 관심이 많았습니다.
고등학교는 상업고를 다니며 그림보다는 컴퓨터 그래픽 디자인이나 홈페이지, 캐릭터 플래시 등을 접하면서 미술과는 좀 동 떨어진 수업을 하면서 디자이너의 꿈을 키우기도 하였습니다. 그렇지만 저는 여전히 미술에 대한 욕심이 있고, 부산여대 아동미술과에 지원하면서 이년동안 아동과 미술에 대한 공부를 할 수 있었습니다.
성격 및 장단점
저는 호기심이 많고 아직도 많이 배워나가야 된다는 것을 알고 있습니다.
중학교 시절에는 “시인마을”이라는 시 동아리 활동으로 인해 글쓰기도 해보고 고등학교 시절에는 “인터랙트”라는 봉사 동아리를 하면서 학교에 일찍 등교하여 청소하기를 몸소 체험하였습니다.
대학교 때는 “아가페”라는 페이스 페인팅 동아리 활동을 하면서 행사 때 제가 좋아하는 그림을 그려주었을 때 사람들이 기뻐하는 표정을 보면서 뿌듯하였습니다. 세 가지 모든 동아리가 유사한 점이 없고, 한 가지 우물을 파는 것보다는 여러 방면으로 동아리 활동을 하였지만, 저는 제가 좋아하는 일이라면 언제든지 열심히 할 준비와 마음가짐이 있습니다.
미래를 꿈꾸며...
직장체험과 실습을 어린이집에서 하면서 그만큼 아이들과 함께 하는 시간이 많았습니다. 처음 직장체험을 할 때는 걱정 반 기대 반으로 어린이집에 다녔습니다. 처음에는 얼굴도 모르고 이름도 모르던 아이들이 어느새 저를 따르며 예쁜 목소리로 “학생 선생님”이라고 부르게 되었습니다. 선생님이라는 단어가 처음에는 낯설었지만 그만큼 자부심을 가지게 하는 말 이였습니다. 저는 좋은 선생님이 되고 싶습니다. 좋은 선생님이란? “처음부터 아이를 전문가로 키우려 하지 않고, 아이가 좋아하는 선생, 아이의 몸과 마음의 발달을 이해하고 무리하지 않는 선생님 이라고 합니다.
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