그룹언어치료는
개별 언어치료의 치료 목표와는 달리
대상자 상호간의 의사소통기술을 습득하게 하는 것이 우선적인 목표입니다.
그룹 내에서 언어를 매개로 하는 다양한 의사소통의 방법 및 다양한 상황,
특히 아동들의 사회생활과 관계있는 상황(학교, 지역사회 등)에서의
적절한 언어기술을 익히는데 목적이 있습니다.
아동이 가족 외의 또래들과 상호작용을 해야 하는 나이가 되면
일대일 상황뿐 아니라, 보다 복잡하고 다양한 의사소통 및 상호작용 상황에 처하게 됩니다.
이 때 어른과의 일대일 상황에서만 주의집중을 할 수 있다면
또래와의 공동생활에 큰 어려움이 생기게 됩니다.
실제로 개별언어치료를 통해 익숙한 언어치료사와는 큰 어려움 없이 상호작용이 가능하지만
아동이 또래그룹 내에서는 상호작용의 어려움으로 소외되는 경우가 있습니다.
따라서 언어장애 아동이 또래 아동과 상호작용을 하기 위한 기술을 익히기 위해서는
실제 환경과 유사한 상황에서의 다양한 경험이 절대적으로 필요하며,
이를 위한 한 가지 방법으로 그룹 언어치료가 필요합니다.
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