안녕하세요! 파주생태문화교육원 도시농업전문가 양성과정 담당자 이상민입니다.
도시농업전문가 양성과정 강의 일정표를 올립니다.
파일도 함게 올리니 보세요!
메르스 여파가 아직 있지만, 도시농업전문가 양성과정은 일정대로 개강을 합니다.
도시농업전문가 과정은 요즘 수도권과 지방에서 큰 관심을 받고 있지요.
서울시는 이 분야의 인력과 시설들을 확충할 계획을 가지고 있습니다.
파주시 또한 앞으로 텃밭 강사 인력이 많이 필요할 것이라 예상합니다.
앞으로 도시농업 분야에서 도시농업전문가 양성과정 수료자들이
정부 정책 사업에서는 먼저 혜택을 받을 것입니다.
2015 파주 도시농업전문가 양성과정 강의 일정표.hwp
2015 파주 도시농업전문가 양성과정
강의 일정표
* 강의 일정은 변경될 수 있습니다.
번호 |
날짜 |
요일 |
강의 시간 |
주요 교육내용 |
|
1 |
6. 17 |
수 |
09:20~10:50 |
파주시의 도시화, 마을 공동체와 농업의 중요성 |
이론 |
2 |
11:00~12:30 |
도시 농업의 원칙과 의미, 필요성 | |||
3 |
13:00~14:30 |
도시 농업과 협동조합 | |||
4 |
6. 19 |
금 |
09:20~14:20 |
텃밭시설 만들기1-작은 비닐하우스 만들기 |
실습 |
5 |
6. 24 |
수 |
09:20~10:50 |
동양 철학(노자)과 농사 1 |
이론 |
6 |
11:00~12:30 |
토양의 이해 | |||
7 |
13:00~14:30 |
텃밭 활용 계획 세우기 - 작부체계 | |||
8 |
6. 26 |
금 |
09:20~14:20 |
간단한 텃밭 요리와 맛나는 밥상 |
실습 |
9 |
7. 1 |
수 |
09:20~10:50 |
동양 철학(노자)과 농사 2 |
이론 |
10 |
11:00~12:30 |
마을 텃밭으로 일구는 생태도시 -국내외 도시농업의 현황과 사례 | |||
11 |
13:00~14:30 |
도시농업의 법과 제도, 거버넌스 | |||
12 |
6. 26 |
금 |
09:20~14:20 |
텃밭 시설 만들기2-농자재, 농기구 보관시설 |
실습 |
13 |
7. 8 |
수 |
09:20~10:50 |
토종 종자와 전통농법 |
이론 |
14 |
11:00~12:30 |
도시농업 활동가는 어떤 일을 하는가? | |||
15 |
13:00~14:30 |
도시농업과 농촌농업 | |||
16 |
7. 3 |
금 |
09:20~11:20 |
건강한 밭에서 만나는 풀 |
실습 |
17 |
11:30~13:30 |
친환경 밭에 사는 곤충 | |||
18 |
7. 15 |
수 |
09:20~10:50 |
베란다 텃밭의 활용 |
이론 |
19 |
11:00~12:30 |
퇴비와 자원순환-미생물의 이해와 활용 | |||
20 |
13:00~14:30 |
영양장애와 병충해의 진단과 친환경 방제요령 | |||
21 |
7. 17 |
금 |
09:20~12:20 |
풀, 낙엽, 음식물 쓰레기, 부산물로 퇴비 만들기 |
실습 |
22 |
7. 22 |
수 |
09:20~10:50 |
텃밭 정원 만든 이야기 |
이론 |
23 |
11:00~12:30 |
가을과 겨울작물의 재배계획 세우기 -배추,무,순무,갓,쪽파,마늘,양파등 | |||
24 |
13:00~14:30 |
텃밭 작물의 가공과 저장(갈무리) | |||
25 |
7. 24 |
금 |
09:20~14:20 |
내 손으로 텃밭 일구기 |
실습 |
26 |
7. 29 |
수 |
10:20~11:50 |
교육용 텃밭의 설계와 운영 |
이론 |
27 |
12:00~13:30 |
지렁이의 생태와 분변토 활용 | |||
28 |
7. 31 |
금 |
09:20~11:50 |
김장 작물 재배를 위한 상토와 포트 만들기 |
실습 |
29 |
12:00~13:30 |
텃밭과 숲에서 하는 생태 놀이 | |||
30 |
8. 5 |
수 |
09:20~11:50 |
다양한 재료로 상자텃밭 만들기 |
실습 |
31 |
12:00~13:30 |
김장 작물의 관리 | |||
32 |
8. 7 |
금 |
09:20~12:20 |
모범적 시민농장 견학 |
실습 |
33 |
8. 12 |
수 |
10:20~13:20 |
도시농업 활동 계획 또는 개인별 연구과제 발표 |
토론 |