CAFE

文鮮明先生御言選集 20060302 - 蕩減復帰の原則とアベルになる訓練 10

작성자대태양/김현수|작성시간23.01.04|조회수25 목록 댓글 0

   サッカーはいろいろな面で訓練が必要だ

 昨日どことサッカーをした?「アンゴラです。」アンゴラ!私はその時‘選ばないので敗けた。’そのように考えた。私は2対1ほどで行くようだと言ったが、1対1にゴール前で何回かづつ現れるのだが間違った。私が見る時にはゴール前の処理の訓練がだめだったと考える。ゴール前の前に行っている人が急ぐ。

 前に行って私が観相をよく見てどの奴が早いのか、付いて回る奴は力があるのか小さいのかこうしてゴールも信号をしろというのだ。指をこのように、ハンカチのようなものを首にかけるとか一度こうであればどこにするのか・・・。このようなことは監督がいて全部すべて指示する必要がない。汗を流せばタオルを結ばず首にかけて汗を流せば吹いてどれほど良いか?信号できなければそのようにしなければならないのだ。

 そしてボールを蹴る人は自分の体力が何時間まで継続行けるのか知らなければならないのだ。これは一番初めから90分全て蹴ろうとと考える。45分45分、90分!そのような必要がない。1時間が超えるようになれば‘私は何時間だ。’と言ってこれ以上行けば体力が落ちるので支障があるとして・・・。体力が落ちれば精神自体になりうる通り後について通おうとするのだ。それではだめだ。そのような時には必ず信号をして変えられなければならない。そのような訓練をしなければならない。

 それでは監督によって誰誰誰、次には誰誰こうして互い互いが交替できるように側を定めておいて、自分の側を中心にどれほど連絡がよくなるのか?いたずらにせず、必要な何分を越えるようになれば私は超過時間になるために気運が落ちるとする統計を全部出して誰誰これをしろと言うのだ。

 私がこのようなサッカーで本職以外のことに手を付けているが、わがオモニは私がじーっとしていると・・・。私は運動競技を見ながら声を出すことを知らない、考えて。我が金孝律博士はサッカーを見ながら
いつも声をよく出すが、金孝律と誰だったか?昨日金孝律、朴商権(パク・サンクオン)、その次に黄善祚、3人が座って熱心にしたが、金孝律が一番‘行って奪え、奪え!蹴れ、蹴れ!’そうだ。(笑い)あの人をさせたとすればよくするかもしれないのだ。

 私は何も言わない。(笑い)だからオモニがいつでも前にいて、運動もしないオモニもしょっちゅう応援をよくする。‘蹴れ、蹴れ、蹴れ!’というが、私はそれをすることを知らない。(笑い)考えを多くする。‘あ奴の子があれを受けて左足で蹴らなければならないのに右足で蹴ったために右側に抜けたのだ。’それを見るのだ。

 飛んでくるときに自分が左足利きであればこのようになっているが、こ奴がこのように来る時に蹴ろうとするがこのように行く時に左足ではだめなのだ。一歩渡って準備しなければならないのだ。ついてくるのがいつでもどの方向に飛んでくるのかを見てそのような訓練になっていなければならない。一歩、そのつぎに二歩、一歩合わせて会うようにぴたりとして、ボールが落ちるのを私が一歩移って、左足利きが右足で蹴ることができるためにはそれを移して右足で蹴るとかできるようにこのように合わせてあげなければならない。そのようなことが訓練されていない。

 私がおそらく郭錠煥のような策を使えばよくするかもしれないのだ。速めないのだ。速めないのだ。訓練だ。別にないのだ。訓練を多くする人が勝つのだ。3時間するのを4時間毎日すれば1年であればいくらか?1時間づつ継続するのだ。

 商売とか何とか先生の哲学はそうだ。よくする人よりも先立たなければならない、負けずに。それをついて行くのだ。ついて行く時にはついて行って決勝戦において私がご飯を食べないとか水を飲まないとか飲まず、あんたよりも少なく飲んで決勝戦に行っては走ることができる第3の力を貯蔵しなさいというのだ。貯蔵せず走るのにおいてこのように走ってはならない。このように走ればなるのだ、このように。体で走れというのだ。足で走ることができる、力の一致だが?これは自然に高いのが体で走るじゃないか?

 だから余力が多く開発することがあるのだ。それでも先生が運動に対してできないことがなく関心が多い。関心が実に多いのだ。我が亨進(문형진)のようであれば運動もよくするが武術もよくする。3か月以上しない。自分の先生としても先生が後では育てられないのだ。教えてあげて3か月だけして技術で先生として先生をまかしておけばだめだ。それは何をしようと?自分の身元を保証するためにそうだ、お金を集めて専門家になるためのものではない。運動はできないものがない。

 
統一教会はアベルになるために訓練しなければならない


 今回冬季オリンピック、わが龍平(ヨンピョン)のスキー場だけなったとすればスキー場から全部すべてサーっとできるようにつくらなければならないと考えた。大したものではないのだ。訓練を誰が多くさせるのかというのだ。統一教会は今やカインアベルを中心にアベルになる為であろうとすれば訓練をしなければならない。努力してこそなるという言葉だ。全国にいる責任者たちは中心にこの奴、皆さんはということであり、よくする人について行くという人がいない。これ以外の思想をもっているので。良く受けてよく与えなければならないのではないのか?言葉だけしたとすればなるのか?実績があらねばならない。

 わがサッカーの運動場では体のぶつかりもよくしなければならないし、忙しい時には法も犯してゴールをする前に何のことであれすべてしなければならないのだ。そのような訓練になっていなければならない。そこで研究をしなければならない、研究。今日が2日か?今雪が降るのか?「今は降りません。昨日終わりました。」昨日終わったとすればよいのであって、今降らないというのが何か?今朝にも明け方夜通し雨が降ったという言葉をもって話されやすい。

 それが分かるか?蕩減復帰を無視して生きてきたこの年の多い奴らだ。それを一線に送れない、これからは。私が来れないようにするのだ。実績をもたらしてしなければならない。

 ここ初等学校であれば初等学校の先生たちが競争だろう?中高等学校も競争だ。学生たちも競争だ。競争に負ける人たちは退化、退くのだ。退く。統一教会がいくら理想が良いとしても理想がよければ何をする?砂粒たちが・・・。戦争だけして銃を撃つことを知って機関砲を使うことができすべてこうでなければならないが、百何の戦い?白兵戦をしてもそれを知らない人は死ぬのだが。同様だ。

 既成教会がすべて滅ぶようになったが、これからは久しい人は配置して・・・。今や既成教会に配置するだろう。外国に出ない人は今回全部すべて・・・。郭錠煥!「はい。」今年の4月の月、夏の季節になれば全部すべて動員するのだ。祝福家庭は全部すべて。大学伝道は3か月間夏休みがすべてなる?遊ぶ群れは自分が生きる見当をしなければならない。自分が知って生きる見当をしなければならない。

 先生は一人訓練した、一人。教えてくれる先生がいなかった。祈祷をどれほど、戸外の祈祷をどれほど多くしたのかわからない。こうしてわが統一教会の雲が秋の季節、気候が良い時に入って来て春に考えてはならないのだ。秋の季節は自分が夏に育ってこうだったので油気が多くて冬に過ごすことができる準備をして来年の春になって種をまいて夏まで連結させることができる道があるということを考えなければならない。農業をする準備をすることを知ってすべてそうでなければ。

 仕事をできなくて仕事のために心配せず、仕事を心配する以上動くなのだ。お金がないとして‘アイゴ、お金を助けてくれる。’それはだめだ。自分がしなければならない。老いて死ぬようにそうしてあの国に行ってどのようにするのか?

 神様も開拓的な王になって今まで出て来たし、先生もそうだ。これからついて出てきた蕩減法を知らず、蕩減が何でありどれほどそれが面白い事か知らないだろう?この仕事があれば、このようなことがあるということは蕩減をされてみなければならない。梁昌植も!「はい。」

 昨日よくしたということが何だとそうだったのか?英語で何だとそうじゃないか?「ユ ワ ライト(You  were  right  :  あんたが正しかった、正しい選択だった?)!」ユ ア(You are )か、ユ ワ(You  were )か?ユ ワ(You  were)だ。過ぎ去った過去詞だ。そうだとすればその時した時だけか?ユ ア ライト!(You  are  right ;あんたが正しい )、ユ ワ ライト‼(You were right ; あんたが正しかった)継続しなければならないのだ。

 それでも逃げ回る時にはすべて滅ぶことがわかった?先生が自分たちの行く道を行こうと与えなかったか?この二つを連れて統一神学大学に送って・・・。そのまま置いておけばすべて軍閥であって、軍閥。そこで既成教会の神学も行き大学も行ってすべて門を開けてあげて、誰でも素質のある人は何・・・。今もそうだ。

다음검색
현재 게시글 추가 기능 열기
  • 북마크
  • 공유하기
  • 신고하기

댓글

댓글 리스트
맨위로

카페 검색

카페 검색어 입력폼