통일교회사(Ⅱ)
1971.12.28 (화), 미국 워싱턴 D.C
우리의 결혼식은 다른 결혼식과는 다르지요? 우리는 역사적인 모든 것들을 탕감을 통하여 복귀해야 합니다. 원래 그들은 완성을 향해서 3단계, 즉 소생·장성·완성을 통한 복귀의 과정을 상징하는 스물 한 번의 발걸음을 걷습니다. 그것은 우리가 소생·장성·완성을 통과함으로써 완성 단계에 이르는 과정을 가고 있다는 것을 의미합니다. 여러분은 각 단계의 끝에서 세 번 절을 해야 합니다. 그러면 열두 번이 됩니다. 여러분은 처음에 세 번 절을 하고 각 단계의 끝에서도 세 번 절을 합니다.
합동결혼식과 성주식
부부가 됨을 상징하는 13수는 예수의 수인데, 이 13수를 채우기 위해 여러분은 마지막에 또 한 번 절을 합니다. 이 마지막 의식 전에 우리는 많은 다른 의식들을 행하는데, 성주식(聖酒式)은 사탄의 혈통을 하늘의 혈통으로 전환함을 뜻합니다. 여러분은 오직 여러분이 지난 6천년을 통하여 저질러진 모든 것들을 푸는 복귀의 노정을 통과한 후라야만 그 의식을 거칩니다. 그 합동결혼식을 본 후에 어떤 부인은 그것이 전혀 아무것도 아닌 것처럼 생각했습니다. 그녀의 아들 중의 하나도, 그가 우리 식구는 아니지만, 선생님이 그를 결혼시켜 주기를 바랬습니다. 그래서 '내아들 장가 좀 보내 주세요'라고 말했습니다.
777쌍 결혼은 10개국을 상징했습니다. 그것을 함으로써 선생님은 세계에 열두 문을 열었습니다. 삼 칠은 완성수입니다. 사실은 선생님이 791쌍을 결혼시켰습니다. 선생님이 누군가가 군복무 때문에 없을 경우를 대비해서 더 많은 쌍들을 추가했던 것입니다. 그런 경우도 있을 수 있는 것입니다.
('Revolution Revisited'라는 중국영화를 관람한 후 다시 말씀하심)
공산당의 선전방식
선생님은 여러분들이 공산당의 감옥살이가 어떤지를 잘 모를 거라고 생각합니다. 소비에트 혁명 후 많은 러시아인들은 강제노동에 시달렸습니다. 공산주의의 이론은 그들 앞에 어떠한 유산계급이나 반공산주의 분자들이 있어서는 안 된다는 것입니다. 마음속으로는 그들이 모든 반대자들을 죽이고 싶어하지만, 세계의 여론 때문에 그들은 그것을 할 수 없습니다.
그래서 공산당들은 그들을 강제노동에 동원시키는 것입니다. 그래서 힘든 노동으로 그들이 죽을 때를 기다리는 것입니다. 북한에서 감옥에 있을 때, 선생님은 강제노동수용소에 갇혔습니다. 김일성은 소련의 경험을 본받아서 모든 죄수들을 3년 동안 힘든 노동에 동원했고, 그들을 죽도록 내버려 두었습니다. 선생님이 그들의 선전에 관해서 얘기하겠습니다.
강제노동수용소에는 대략 800명의 죄수들이 있었습니다. 일요일은 휴일이었습니다. 그러나 공산당들은 그들을 쉬게 하지 않았습니다. 소위 세뇌시간이라고 하는 것을 만들어 그들은 모든 죄수들이 다 알고 있는 거짓말만 했습니다. 실제로 죄수들은 거의 죽어 가게 되는 대우를 받고 있었습니다. 그러나 그들은 자기들이 죄수들을 잘 대우하고 있다고 선전하는데, 모두 거짓입니다.
그들은 면회를 허용하지 않았습니다. 그러나 그들의 선전에서는, 그들은 언제든지 면회객들이 올 수 있고, 모든 종류의 음식과 죄수들을 위한 것들을 가지고 올 수 있다고 합니다. 그러나 실제적으로 그들은 그렇게 하지 않았습니다. 그런데도 그들은 그런 식으로 말했습니다. 그들은 국경일에 생선을 가져다 주고, 죄수들을 쇠고기와 돼지고기 그리고 모든 것들을 먹게 한다고 말하지만, 실제로 그들은 그렇게 하지 않았습니다. 그들은 일년 내내 그런 선전을 계속했습니다.
그리고 그 죄수들이 김의 정권에 대한 반동분자들이었지만, 그들에게 그런 것들을 가르치고는 그 강의에 대한 각자의 감상문을 쓰게 합니다. 그들은 그런 보고서들로써 책을 만듭니다. 그리고 그들은 모든 감상문을 보존합니다.
그들은 좋은 감상문을 쓴 사람들을 뽑아서 죄수들 앞에서 낭독하게 했습니다. 그들로 하여금 김일성을 찬양하게 하고는 그들에게 훌륭한 좋은 대우를 해줍니다. 그들을 김일성과 일체가 되게 합니다. 그리고 그들을 죄수들 앞에서 훌륭한 연설을 하게 합니다. 그리고 그들이 그런 보고서를 쓸 때마다, 죄수들에게 박수를 치게 합니다. 만일 한 죄수가 박수를 계속 치지 않는다면 그는 체크를 당하는 것입니다.
그리고 그들이 연사를 뽑을 때, 그들은 가장 영향력이 있고, 김일성을 가장 반대하는 그런 사람들을 뽑습니다. 그들은 그런 사람들을 뽑아서 연설하게 합니다. 그것을 함으로써 그들은 죄수들에게 영향을 줍니다. 이날 그들의 연설이 끝난 후에 공산당들은 그 연사와 같이 지낼 젊은 죄수들을 보내서 그들로 하여금 그들이 어떻게 그런 것을 말할 수 있었느냐고 묻게 합니다. '당신은 진정으로 말했습니까?'라고.
만일 그 연사가 자기는 그런 식으로 말하도록 강요당했다고 하면 공산당들은 그를 붙잡았습니다. 그들이 바로 공산당의 앞잡이였습니다. 그들은 그들을 독방에 가두고 고립시켰습니다. 그리고 그들에게 무서운 형벌을 가했습니다. 그런 선전에 의해서 그들은 죄수들이 자기들의 마음을 바꾸게 강요합니다.
적은 식사와 중노동으로 비참한 수용소 생활
그들은 식사 때에 밥을 줍니다. 그들은 단지 세 입 정도의 밥을 줍니다. 그것은 심각합니다. 충분하지 않은 밥이예요. 국으로 그들은 무우잎과 소금을 넣은 물을 줍니다. 그것이 전부입니다. 그리고 그들을 하루에 8시간 일하게 합니다.
그들은 매일 작업량을 정해 줍니다. 그 일은 황산 암모늄을 부대에 담아서 차에 싣는 것이었습니다. 동양에서는 짚가마니를 사용합니다. 각 가마니에 황산 암모늄 40킬로그램을 넣어서 새끼로 묶어 가지고 짐차에까지 운반합니다. 그들은 창고에서 가마니들을 가져오고 새끼들을 가져옵니다. 그러면 그 가마니에 황산암모늄을 채우고 묶습니다. 그런 모든 일들이 죄수들에 의해서 이루어집니다.
교도소 밖의 일반 노동자들은 돼지고기를 먹는데, 왜냐하면 그 암모늄이 피부에 영향을 주기 때문입니다. 피부가 그 영향을 받으면 일을 할 수 없습니다. 일반 노동자들에 대한 최대의 할달량은 70가마였습니다. 그러나 죄수들의 작업량은 돼지고기도 없는 적은 밥을 먹는데도 하루에 130가마였습니다.
여러분, 짚가마니를 본 적 있어요? 우리는 그것들에 벼를 담습니다. 그일을 하기 위해서, 열 사람이 한 조를 이룹니다. 그래서 그들이 하루에 1300가마를 합니다. 비료 더미에서 그들은 그것을 가마니에 담고, 새끼로 묶습니다. 그 이전에 그들은 저울을 대기시켜 놓습니다. 그것을 저울에 올려 놓습니다. 그들은 그 가마니들을 저울에까지 지고 와야 합니다. 어깨에 멍이 듭니다.
공산주의자들은 3년 후에 죄수들의 80퍼센트 이상이 죽는다고 판단합니다. 그렇게 부족한 식사를 하고 그런 중노동을 하기 때문에, 6개월간 작업을 하면 피부가 매우 상하게 됩니다. 나는 여러분이 유대인 포로 수용소가 나오는 영화를 보았으리라고 생각합니다. 보통 아랫다리가 넓적 다리보다 커집니다. 만일 여러분이 그런 일을 한다면 여러분의 넓적다리가 아이들보다 작아지게 될 것입니다. 그들은 시체들 같아 보입니다. 그것은 상상하기도 어려운 것입니다.
그렇게 적은 양의 식사와 그와 같은 중노동으로 항상 힘을 공급받지 못하고 소모하고 있습니다. 그의 위는 항상 작용을 해야 하는데…. 다음날 일어나면 자기 배가 널판지같이 되는 것을 발견합니다. 그것이 공산주의 노동자 수용소의 생활입니다.
만일 각자의 작업량을 완수하지 못하면, 그 사람에게는 식사 배급량이 반으로 줄어드는 것입니다. 죄수들에게 있어서는 밥보다 더 중요한 것은 아무것도 없습니다. 교도소에서 작업장까지의 거리가 10리 길이었습니다. 매일 아침 그들이 감옥을 떠날 때 그들은 손에 손을 잡고 네 줄로 서야 하고 옆에는 소총과 권총으로 무장한 경비원들이 있습니다. 만일 그들이 느슨해진다면, 만일 그들이 손을 잡지 않은 것이 발견된다면 그들은 탈출하려는 것으로 고발당하는 것입니다. 그들은 자기의 머리를 똑바로 쳐들 수 없었습니다. 항상 이런 식이었습니다. 그들을 3년 안에 죽도록 내버려 두라는 것이었습니다.
정신력의 중요성
선생님이 그러한 환경 속에서 어떻게 살아남을 수 있었겠어요? 사람은 육신만이 아닙니다. 만일 죄수들이 음식만을 먹고 살게 되어 있었다면, 그들은 죽었을 것입니다. 선생님은 그것을 알았습니다. 선생님은 결심했습니다. 선생님은 정신력의 중요성을 알았습니다. 여러분이 영적으로 어떤 것을 먹는 경험을 하게 될 때 여러분은 배고프지 않습니다. 선생님은 정신적으로 특별한 결심을 했습니다.
그래서 선생님은 선생님이 먹는 음식의 절반으로도 살 수 있다고 마음에 확신을 가졌습니다. 그래서 그후 선생님은 그 생각에 익숙하게 되었습니다. 그래서 그 다음날부터 선생님은 다른 사람들에게 선생님의 음식의 절반을 주기 시작했습니다. 그것을 3주 동안 계속했습니다. 선생님은 절반의 음식을 먹고도 선생님의 작업량을 완수할 수 있다고 확신하게 되었습니다.
열 사람이 한 조이기 때문에, 그들은 일을 나누어서 합니다. 거기에는 더 쉬운 일과 더 어려운 일이 있습니다. 선생님은 가장 어려운 일을 해야겠다고 결심했습니다. 가장 힘든 일을 할지라도, 선생님은 죽지 않을 것이라고 생각했습니다. 3년 후 또는 10년 후에라도….3주 후에 선생님은 그것에 익숙하게 되었고 아주 자신만만해졌습니다. 그때부터 선생님은 선생님 몫의 식사를 모두 먹기 시작했습니다. 그때부터 선생님은 선생님의 식사는 절반이고, 다른 절반은 하나님에 의해서 주어진 덤이라고 생각했습니다. 그래서 선생님은 정신적인 위안을 가질 수 있었고, 그 위안이 매우 큰 것이라는 것을 알았습니다.
선생님은 다른 사람의 두 배 정도까지 일을 하겠다고 결심했습니다. 그래서 선생님은 일을 할 때마다 선생님이 항상 시험을 받고 있다고 생각했습니다. 선생님은 선생님이 더 열심히 일을 할 때 선생님의 육신이 어떻게 영향을 받는가를 분석하고 연구했습니다. 때때로 선생님이 속도를 높일 때 선생님의 몸이 변했습니다. 만일 선생님이 보통으로 일했으면 선생님의 몸이 어떻게 반응했겠어요?
열 사람 중에는 몇몇 약한 사람들도 있습니다. 그래서 때때로 선생님은 자기의 할당량을 완수할 수 없는 사람들의 일을 보충하기 위해서 선생님의 할당량 이상의 일을 해야 했습니다.
선생님은 매일 그런 일을 계속했습니다. 작업하는 동안에 밥 생각을 한다면 일할 수 없습니다. 그래서 선생님은 일할 때 밥을 생각하지 않았습니다. 선생님은 항상 그것을 하도록 운명으로 정해졌다고 생각했습니다. 선생님은 그러한 일을 하려고 태어났다고 생각했습니다. 항상 선생님은 마치 선생님이 복귀섭리를 하는 것처럼 모든 심정과 모든 성의를 그 일에 쏟았습니다.
밥으로 사람들을 조종하는 공산세계
선생님은 작업하는 동안에 항상 선생님이 영계에서 경험했던 것을 생각했고, 훗날 선생님의 후손들과 선생님을 따르는 사람들에게 보여 줄 영화에서의 주인공이라고 생각했습니다. 선생님을 따르는 사람들과 후손들은 선생님의 일하는 것을 보면서 감동하게 될 것이라는 마음을 가지고 일했습니다.
8시부터 일을 시작했으며 10시에 10분 휴식이 있었습니다. 그 시간에 그들은 변소에 갑니다. 그러나 선생님은 결코 그것을 생각하지 않았습니다. 선생님은 휴식시간이라는 벨이 울려도 못 들었습니다. 선생님의 주위에 아무도 없다는 것을 알게 될 그때에야 비로소 휴식시간이라는 것을 알았습니다. 그래서 선생님의 몸은 일하고 있었으나 선생님의 영은 쉬고 있었습니다.
선생님은 그와 같은 정신으로 일했기 때문에 선생님의 체중은 거의 유지되었습니다. 선생님은 거의 체중을 잃지 않았습니다. 그래서 간수들이 매우 놀랬습니다.
선생님이 일하러 갈 때마다 선생님은 항상 가장 어려운 일을 찾았습니다. 몇 개월 후, 선생님은 최고의 노동자로 불리웠습니다.
매일 조원들은 탈출음모를 꾸미지 못하도록 바뀌었습니다. 조가 바뀔때, 모든 죄수들은 그 최고의 노동자가 있는 곳으로 오기를 바랬습니다. 선생님의 뒤에는 많은 사람들이 있었습니다.
감옥에서 선생님은 결코 한마디도 안 했는데, 왜냐하면 선생님이 공산주의자들의 조직을 알았기 때문입니다. 선생님에게 가장 힘든 일은 거짓 연설을 들은 후에 소감을 쓰는 것이었습니다. 감시원들은 그들의 주의를 선생님에게 집중시켜서 선생님을 고발할 조건을 찾고 있었습니다. 공산주의자들은 선생님의 방에 스파이를 놓아 두었습니다. 그래서 선생님은 말 한마디 하지 않았습니다. 감시원들이 한 죄수에게 밥을 조금 더 주어서 그 죄수를 앞잡이로 이용하는 것은 매우 쉬웠습니다. 공산주의 세계에서 그들은 밥으로 사람들을 조종합니다.
얼마나 죄수들이 밥을 갈망하는가에 대해서 예를 들겠습니다. 여러분이 밥을 먹을 때, 여러분은 가끔 돌을 씹을 때가 있을 텐데, 어떤 사람은 그것을 뱉어낼 것입니다. 그러나 죄수들은 뱉어낸 그것도 모조리 핥아먹을 정도라는 것입니다.
이렇게 일이 계속되었습니다. 만일 한 죄수가 병이 나서 일을 할 수 없으면 그의 밥 배급량이 깎였습니다. 그 죄수에게는 그것이 다른 어떤 것보다도 가혹하고 서글펐습니다. 그들의 밥 배급량이 반으로 깎일 때 그들은 마치 그들이 죽어가고 있는 것처럼 느낍니다. 그래서 병든 죄수 라도 자기 방에서 기어 나와야 밥 배급을 다 받을 수 있었습니다. 그래서 그들은 비록 열과 많은 고통이 있다고 하더라도 기어 나오려고 애를 썼습니다.
점심은 작업장에서 주어졌습니다. 그렇기 때문에, 점심을 먹기 위해서 그들은 작업장으로 가야 했습니다. 비록 그들이 일을 할 수 없더라도 그들은 밥을 먹기 위해서는 일하는 시늉이라도 해야 합니다. 그들은 거기에서 쓰러질 수 없었습니다. 또, 저녁밥 배급을 받으려면 어떻게 해서라도 수용소로 돌아와야만 했습니다. 여러분은 그것을 상상할 수 있을 것입니다.
그들이 배급을 받을 때, 그릇에 밥을 받습니다. 밥 그릇을 받자마자 무의식적으로 밥을 입속으로 털어넣습니다. 자기의 밥을 우물거리면서 두 눈은 다른 사람들의 밥 그릇에 고정됩니다. 배식이 끝나기도 전에 다 먹어 버립니다.
그들은 자기가 먹었다는 것을 잊어버리고, 다른 사람이 밥 그릇을 받는 것을 보고는 자기 밥 그릇이 비어 있음을 알게 됩니다. 그래서 때때로 옆 사람과 싸우기도 합니다. '네가 내 밥을 먹었지!'라고 하는 것입니다. 밥을 자기 입속에 털어 넣다가 목구멍이 막혀서 바로 죽어 버린 사람들도 많았습니다.
그러한 비참한 생활이 공산당의 감옥소 생활입니다. 그것은 모든 반동주의자들을 제거시키기 위한 것입니다. 한 죄수가 그의 밥을 다 먹기 전에 죽으면, 다른 사람들이 그 죽은 사람의 입에서 밥알을 꺼내 먹기 위해서 싸웁니다. 만일 여러분이 이해한다면 그것이 얼마나 비참한 생활이었는가를 상상할 수 있을 것입니다.
영계의 가르침으로 제자가 된 사람들
가장 어려운 일은 비료를 가마니에 담은 후에 그것을 저울에까지 나르는 것이었습니다. 그것이 가장 어려운 일이었는데, 선생님이 그것을 했습니다. 다른 어느누구도 이것을 하기를 원치 않았습니다. 한 가마니는 88파운드의 무게가 나갑니다. 이것을 저울까지 나르라는 겁니다. 선생님은 1300가마니를 저울에까지 날랐습니다.
숙달이 되면 요령이 생깁니다. 일이 진행됨에 따라 더미는 줄어들고, 결국 그것은 없어집니다. 그러나 저울은 움직일 수 없습니다. 왜냐하면 그것을 맞추는 데는 적어도 3내지 5분의 시간이 걸리기 때문입니다. 그렇게 되면 하루의 작업량을 완수할 수 없습니다. 그래서 저울을 이동시키지 않고 비료 가마니들을 나르는 것입니다. 그런 경우에는 가마니를 들어서 던지는 것입니다. 한 해에 한 번 모범수를 뽑았는데, 선생님이 뽑혔습니다.
죄수들 중에서 선생님을 따른 사람들이 많이 있었는데, 그들은 영계로부터 가르침을 받았습니다. 20명이 있었습니다. 비록 그들이 선생님을 따랐지만 선생님은 그들에게 말할 수 없었습니다. 그래서 휴식시간에 그들은 변소에 갔다가 옵니다. 비록 그들이 말을 할 수 없었다 하더라도, 그들은 선생님 곁으로 와서 선생님에게 자기들이 계시를 받았다고 말하곤 했습니다.
비료더미는 한 덩어리가 이 집만큼 높았습니다. 한 더미에서 일을 하는 몇 팀이 있는데, 그들은 쉬는 시간이 되면 단지 변소에만 갔다 올 뿐이었습니다. 선생님은 아무것도 말하지 않고 아무것도 모르는 체했습니다. 그러나 감시원들은 하늘편 사람을 따라 다녔습니다. 선생님은 이것을 눈치챘습니다. 그래서 선생님은 그들에게 선생님 가까이 오지 말라고 했습니다.
아침에, 그들이 감방에서 좁은 복도로 나올 때 그들은 네 줄로 섭니다. 그 복도는 좁은데, 그때 따르는 사람들이 선생님에게 와서 윙크를 하는 것처럼 선생님을 껴안았습니다. 그것이 가장 인상적이었습니다. 그때 만일 선생님이 그들에게 명령을 했으면 그들은 무엇이든지 했을 것입니다.
한 달에 한 번 죄수들에게 면회가 허용되었습니다. 친척들이나 가족들이 올 때 그들은 미싯가루를 가지고 왔습니다. 그들이 미싯가루를 받을 때마다 자기 혼자서 그것을 먹을 수 없습니다. 그들은 그것을 같은 감방에 있는 죄수들에게 나누어 줍니다.
선생님을 따르던 사람들 중에서 그런 미싯가루를 받았던 사람들은 그것을 종이에 싸서 숨겨 두었다가 과자를 만듭니다. 왜냐하면 매일 그 교도소 간수들이 몸수색을 하기 때문입니다. 그들은 그것을 간수들에게 발견되지 않도록 숨깁니다. 그들은 그것을 작업장으로 가지고 와서 휴식시간에 선생님에게 가지고 옵니다. 그리고 같이 나누어 먹습니다. 그리고 점심을 먹었습니다.
그 일이 가장 잊혀지지 않습니다. 감옥에서는 콩 한 조각이라도 사고 팔 수 있습니다. 감옥에서는 귀한 것이 쌀이나 콩알입니다. 그들은 그렇게 귀한 음식들을 선생님을 위해서 아꼈습니다.
그들은 유엔군에 의해 수용소에서 풀려난 후 평양으로 갔습니다. 그길에는 단지 4명만이 선생님을 따랐습니다. 그외 다른 사람들은 흩어졌습니다. 그들은 자기 집으로 갔습니다. 그들 네 사람들은 자기 집으로 가지 않고 선생님을 따랐습니다. 이런 일들을 여러분은 상상할 수 있을 것입니다.
말과 행동이 다른 공산주의자들
공산주의자들은 말과 행동이 다릅니다. 미국은 소련이나 중공에게 속지 않아야 됩니다. 비록 그들이 조약(핵군비축소조약)에 사인을 했다고 하더라도, 그들은 핵무기를 만들 것입니다. 여러분은 북한을 봄으로써 그것을 이해할 수 있습니다. 휴전 협정에 양측이 어떤 무기나 어떤 군사력도 증강할 수 없다는 조약이 있습니다. 그러나 그들은 모든 핵무기들을 증강시켰습니다.
선생님은 공산주의자들에 대해서 매우 잘 알고 있습니다. 일제 시대에도 일본에서 공산주의자들과 함께 선생님은 일본 정부에 대항해서 싸웠습니다.
공산당 교도소 조직은 대단히 강력했습니다. 북한에서 그들은 배급으로 모든 백성을 통제합니다. 만일 그들이 반동의 사상을 가진 사람을 발견하면 배급을 줄여 버립니다. 그래서 그들로 하여금 그들의 마음을 바꾸게 하거나 아니면 자살을 하게 만듭니다.
소련 군대가 만주와 북한에 도착했을 때 공산주의자들은 공장의 모든 기계를 떼어내서 시베리아로 옮기기 시작했습니다. 그들은 조그마한 모터까지 가져갔습니다.
여러분은 여러분의 생활수준으로서는, 여러분의 사고방식으로서는 공산주의를 이해할 수 없습니다. 그들은 여러분의 앞에서는 자연스런 태도를 취할는지 모르지만, 여러분 뒤에서는 여러분의 팔, 다리, 목을 묶어서 끌어당깁니다.
오늘 밤 선생님은 이것을 깨우쳐 주고 싶었습니다.
