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나를 따르라!
◎ 소요 시간 : 1시간
◎ 참가 인원 : 제한 없음
◎ 준비물 : 필기도구, 지도력 평가 설문지, 지도력 유형 도표
Ⅰ. 진 행
① 진행자의 안내
지금 나누어 드리는 설문지에 여러분의 솔직한 의견을 적어 주세요. 1번 부터 35번까지 예문이 주어지는데, 한 문장씩 읽으면서 자신의 경우에 해당하는 빈도에 따라서 5∼1까지 표시해 주시기 바랍니다. (지도력 평가 설문지를 나누어 준다/ 자료1. 참조)
② 진행자의 안내
어떻습니까? 여러분들은 어떤 지도자 유형에 속합니까? 인간 중심의 지도자 였습니까? 이제 조원들끼리 이번 학습 경험을 통해서 느낀점을 서로 이야기 해 봅시다. 다가오는 21세기는 어떤 유형의 지도자를 요구할까요? 그리고 우리는 어떻게 준비해야 하겠습니까?
Ⅱ. 주의 사항
◈ 조원들이 자신의 지도력 형태가 어떤 유형인지 평가할 수 있도록 각자가 직접 채점하게 한다.
◈ 조원들은 채점에 앞서서 지도력 유형 도표에 자신의 유형을 예상해 보게 한다.
◈ 조원들 상호간에 상대방의 득점에 대하여 서로 예상해 보게 한다.
◈ 설문지 작성시에는 각 항목별로 동일한 입장을 가지고 답하게 해야 한다.
◈ 한 문장에 대해 너무 오래 생각하지 않게 해야 한다.
자료2. 지도력 평가 채점기준표
일과 사람을 함께 중시하는 균형잡힌 민주형 지도력
♣ 채점방법 ♣
1. 설문지의 문항 번호 8, 12, 17, 18, 19, 30, 35에 ○를 친다.(예: ⑧, ⑫)
2. 1에서 ○친 번호 중에서 자기의 답이 2나 1에 답한 사람은 ( )안에 "1" 을 써
넣는다.
3. 1에서 ○친 번호를 제외한 나머지 번호 중에서 5나 4에 답한 사람은 ( )안에 "1"을
써 넣는다.
4. 설문지의 문항번호 3, 5, 8, 10, 15, 18, 19, 22, 24, 26, 28, 30, 32, 34, 35 중에서 "1"이
표시된 사람은 그 "1"라는 숫자에 ○표한다.
5. ○친 "①"이 몇개인지 세어서 그 숫자를 점수란 P란에 써 넣는다.
6. ○치지 않은 "1"이 몇개인지 세어서 점수란에 T란에 써 넣는다. 이것은 과업에 대한
각자의 관심도를 나타내 준다.
7. 지도력 유형 도표상에 T와 P의 수를 표시하고 두점을 이어서 자신의 지도력 유형을
평가한다.
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