지난 주에 히라가나 테스트 점수를 불러주십니다. 잘한 친구도 있고 외우지 못해 많이 못한 친구들도 있었습니다. 똑같은 시험을 봐도 노력에 따라 실력과 결과가 달라지니 좀 더 노럭해 줄것을 당부하십니다.이후 지난주에 배운 인사말을 복습했습니다. 식사 전 인사인 「いただきます(이타다키마스)」와 식사 후 감사의 표현인 「ありがとうございます(아리가토 고자이마스)」를 배우고 여러 번 따라 읽으며 연습했습니다.
이번 시간에는 교재 30쪽의 글자를 학습했습니다. 일본어에서는 큰 글자와 작은 글자가 함께 쓰이는 경우가 있는데, 「や(야)」「ゆ(유)」「よ(요)」가 작게 쓰일 때는 앞 글자와 합쳐져 읽는다는 것을 배웠습니다.
예를 들어, きや → 키야는 きゃ → 캬 / きゅ → 큐 / きょ → 쿄 로 바뀌며 탁음이 붙으면
ぎゃ → 갸 / ぎゅ → 규 / ぎょ → 교 와 같이 읽는다는 것을 배웠습니다.
선생님과 함께 교재의 단어와 문장을 읽으며 발음을 연습했습니다.
다음으로 작은 「っ(츠)」의 쓰임에 대해 배웠습니다. 작은 「っ」는 뒤에 오는 자음을 한 번 더 끊어 읽게 하는 역할을 하며 우리말의 받침처럼 들린다고 설명해 주셨습니다.
예를 들어, にっき(일기) → 닛키 / きって(우표) → 킷테 / がっこう(학교) → 갓코 /
ざっし(잡지) → 잣시 와 같이 읽습니다. 선생님께서는 일본어에는 우리나라처럼 다양한 받침이 없어서 일본 사람들이 한국어의 받침 발음을 어려워하는 경우가 많다고 덧붙여 설명해 주셨습니다. 처음에는 작은 「ゃ・ゅ・ょ」와 「っ」의 사용법을 어려워하던 친구들도 원리를 이해한 후에는 단어를 훨씬 수월하게 읽을 수 있었습니다. 마지막으로 선생님께서는 일본어는 히라가나를 정확하게 읽는 것이 가장 중요하므로 집에서도 많이 읽어보도록 지도하셨으며, 다음 주에는 히라가나 46자를 테스트할 예정이라고 안내하시며 열정적인 수업을 마무리하셨습니다.
대표이미지 삭제
대표이미지 삭제
AI 활용 설정
사진 설명을 입력하세요.
대표이미지 삭제
대표이미지 삭제
대표이미지 삭제
대표이미지 삭제
대표이미지 삭제
대표이미지 삭제
대표이미지 삭제
대표이미지 삭제
AI 활용 설정
사진 설명을 입력하세요.