1. 해당 기본서(문제) 사진 :
2. 질문 내용 :
공간 인식의 하위 요소인 수준의 발문에서 ”쪼그려 앉았다가 높이 뛰어볼까?”와 ”무릎을 꿇고 기다가 일어나서 높이 뛰어볼까?“는 각각 어떤 수준으로 봐야 하나요? 첫번째 경우는 ’낮은 수준에서 높은 수준‘, 두번째 경우는 ’중간 수준에서 높은 수준‘ 이렇게 생각하면 될까요?
3. 질문에 대한 답변 :
※ 제목 양식은 반드시 아래 순서대로 적습니다.
과목명 페이지 수 p(소문자) 질문 핵심 내용(목차)
Ex) 진모 45p 동작 교육의 접근법
Ex) 기출 331p 언어교육 접근법
* 과목명은 "개론 / 각론1 / 각론2 / 기출 / 기출요약 / 진모 / 논술"만 사용합니다.
사진은 필수이며, (문제의 경우 전체 사진, 맥락이 보여야 합니다.)
여러 선생님이 보기 편하도록,
사진을 올릴 때 옆으로 눕히지 말고, 바르게 세워서 올려 주세요.
여러 선생님이 검색하여 살펴보기 편하도록,
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* 전범위 모의고사는 전범위 모고 질문 게시판 이용해주세요.
* 위 양식을 모두 준수한 글에 한해 답변 드립니다.
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