With Children
Deoriya ~ Sahebganj
18 km
어린 여학생들의 반가워 하는 표정을 이날 일지의 맨앞에 놓있다.
I selected the picture of young girl students who welcomed us as the top picture of today's diary.
버스를 타고 어제 마친 동네에서 내려 아침식사를 하였다.
We went to the ending point of yesterday's course by bus.
We ate breakfast there.
다음 호텔의 예약이 시원찮던 차에 이 식당의 주인이 힌두어 통역으로 마무리해주었다.
사진 앞줄의 가운데 분이다.
I had difficulty in making reservation of the next lodging.
Fortunately, the owner of the restaurant helped my reservation in Hindu interpretation.
The kind man is at the center of the picture above.
학교 스쿨버스로 등교하는 아이들.
Children go to school by riding school bus.
걸어서 등교하는 여학생들이 포즈를 취해준다.
School girls who were walking to school posed for picture.
아이들이 많은 대가족이 살고 있는 집이다.
This is the house of a large family who has many children.
이런 곳을 지날 때 손을 흔들면 가족들이 마주 반갑게 손을 흔드는데,
그중 물끄러미 보고 있는 한두 명 아이가 있으면
필자는 '함께 가자'는 제스추어를 한다.
그 아이는 갑자기 긴장상태로 바뀐다.
Whenever I pass by many children, I wave to them.
If I find one or two children who are not responding, I gesture "Let's go together!"
Then the child changes to alert mode.
'나보고 가자는 거야?
이거 큰 일인데.
얼마전 엄마가, 말썽피우면 나를 방물장수에게 팔아 보낸다고 했는데, 혹시?'
"Oh, that stranger asks me to go together. I don't know what to to.
A few days ago, mom told me she would sell me to a peddler if I make trouble.
Is that stranger the peddler mom talked about?"
이건 아이키우는 집의 만국공통의 스토리다.
This is the story of every family in the world who rear children.
짧은 순간 온갖 감정이 교차할 것이다.
For a short moment, the child will think about various options.
그 놀람을 풀어주면서 사진을 찍고, 찍은 장면을 가족들에게 보여준다.
I ease the tension of the child. I take a picture, and show the picture to the family.
함께 파안대소한다. 하라상이 사진을 잘 찍었다.
We burst into laughter. Mr. Hara took a nice picture of that moment.
이 소녀는 호기심과 즐거움이 표정에 나와 있다.
From this girl's face, I could read both curiosity and gladness.
밀밭인데 밀만 심은 게 아니라 다른 작물과 섞어심기를 했다.
흙의 생태적 건강에는 꽤 이로운 농법이다.
This is wheat field. But they planted not only wheat but also other crops.
This kind of mixing agricultre is very good for the ecological health of soil.
학교앞을 지나는데 아이들이 환호성을 지른다. 하라상도 함께하는 단체사진 한 컷.
When we passed by the gate of school, the students shouted.
I took a picture of the children and Mr. Hara.
그 찍은 장면을 보여준다. 교감이다.
I showed them the picture. We exchanged mutual sympathy.