안녕하세요. 2024 초등임용 경기도 합격자입니다.
작년 임용 2차에서 저는
수업실연 (25/25)
수업나눔 (25/25)
으로 두가지를 만점 맞았는데요.
소개글
https://blog.naver.com/gkrrycjd/223655396790
수업 실연 준비를 하며 구상지를 어떻게 작성할까 고민했던 기억이 있습니다.
비록 악필이지만 예시를 제공해드리면, 아직 면접 준비 초반인 분들께 도움이 되지 않을까 싶어 글을 올립니다.
악필 주의!!!!!! (그런데 실제 시험장에서는 정말 예쁘게 쓰기 어렵습니다. 그냥 자기만 알아보면 되니까 휘뚜루마뚜루 쓰십시오!)
시험 볼 때 펜은
제트스트림 3색, 형광펜 하나 준비하였습니다. (실제 시험장에서는 형광펜은 쓰지 않았던 것 같아요.)
예시 문제들은 책이 없으신 분들이 볼 수 있도록
'하이패스 임용 길라잡이 카페'에 있는 연습문제 파일의 구상본만 캡쳐하여 올립니다.
문제를 보시고 싶으신 분들은 카페 가입하셔서 다운 받아서 같이 보시면 좋겠습니다~!
(하이패스님께 감사드립니다.)
- 수업실연 실전문제 (4번 문제) - 하이패스 카페 출처
실제 실연 문제는 도입에서 전개초반 부분까지 실연하는 되는 부분이지만, 꼭 활동명은 구상 시간 내에 미리 생각하여 대충이라도 활동을 그려놓아야 수업 전체 흐름이 보입니다.
실제 실연하는 도입부와 활동1은 구체적으로 작성하였습니다.
활동 1에 있는 누,단,평,시는 (누구랑?- 개인, 짝, 모둠) (단계? - 활동 단계 차근차근) (평가관점? 이번 시간에 어떤 것 유심히 보겠다(역량 등)) (시간? 활동 제한 시간 안내) 입니다. 자꾸 까먹어서 꼭 누단평시 써놓고 시작했습니다.
색깔을 구분하여 아이들이 말하거나 교사가 꼭 말해야 하는 부분은 빨간색 으로 썼습니다.
- 수업실연 실전문제 (6번 문제) - 하이패스 카페 출처
활동 2부터 정리까지 실연하는 차시였습니다. 위의 수업보다 조금 더 나중에 한거라 체계가 생겼는데요. 가지치기를 할 때 구성과 평가, 설명 등을 구분하여 작성하였습니다.
모둠 활동은 각 모둠이 어떤 파트를 할 것인지까지 구상을 빠르게 하여 위에 네모네모 부분에 써놓았습니다. (각 활동 연극의 세부 주제) 이처럼 각 모둠이 무엇을 하는지까지 구상지에 간략하게 적어놓아야 순회지도 할 때 구체성을 보여줄 수 있습니다.
중간에 '진짜 오리, 늑대, 고양이 데려온다' 라는 문장이 빨간색으로 있는데요. 이는 학생의 오대답입니다. 연극의 특성을 드러내기 위한 오대답 장치입니다.
구상지에 꼭 오대답을 쓰셔야 아이들이 어떤 점에서 헷갈려하는지, 교사가 오대답을 교정하여 더 높은 배움으로 이끌어 낼 수 있는지를 수업에서 당황하지 않고 드러낼 수 있습니다.
이것은 좀 더 추후 예시인데요. 어디서 가져온 문제인지 기억이 안납니다.ㅠㅠ
나중에는 순회지도 내용은 따로 옆에 줄을 긋고 표시했습니다.
내용이 허접해서 죄송스럽네요.
다음에는 꼭... 2024 경기 기출 내용을 복기해서 수업구상지를 다시 써서 들고오도록 하겠습니다.
도움이 될까 하여 경기도 수업실연문제 양식 틀을 제공합니다. 왼쪽에 문제 넣으시고 오른쪽에 구상하시면 되고, B4로 뽑으세요 (네이버 블로그에 있습니당)
댓글과 공감은 사랑입니다.ㅠㅠ