안녕하세요 현직 초등 교사입니다. 제목 어그로 죄송합니다. 임용 준비하고 계시는 교대생분들도 화력을 모아주시면 감사할 거 같아 카페에 글을 씁니다. 청원 부탁드립니다. 청원이 성공하여 국회로 안건이 올라간다면 교과교사 티오는 충분히 증원될 수 있을 것이라고 생각합니다.
교육부 통계상으로는 학생당 교사 수가 충분하다고 합니다.
현실은 지역에 따라 다르지만 아파트 밀집 지역의 경우 여전히 학급 당 학생 수는 줄지 않고, 담임 선생님 한 분이 29~30명이 넘는 너무 많은 아이들을 돌보는 과밀학급은 줄어들지 않고 있습니다.
그 이유는 보건·상담·영양·사서 등 실제 교실 수업과 담임을 맡지 않는 인력까지 모두 '총 교사 수(TO)'에 포함되어 통계가 잡히기 때문입니다.
이렇게 시스템이 반영된 결과 '총 교사 수(TO)'는 충분하지만 실제로 학생을 지도하는 담임교사와 교과전담교사의 숫자는 부족한 결과를 초래합니다. 올해만 해도 교원이 3681명 감축되지만 수업을 하지 않는 비교과교사는 300명 가까이 증원될 예정입니다.
학교에 배치되는 교사 총정원은 철저히 묶여 있습니다. 결국 "교사 수가 충분하다"는 착시 통계 때문에, 정작 아이들을 직접 가르치고 학급 수를 늘려줄 담임·교과 교사 채용은 매년 줄어들고 있습니다. 아무리 학교에 교실을 늘려도 담임 교사 TO를 안 주니, 그 피해는 우리 아이들이 좁고 북적이는 과밀학급에서 그대로 받게 됩니다.
이 청원은 교육부 통계로 보이는 수치와는 다르게 학생들을 직접 수업하고 지도할 교사가 부족한 상황을 해소하기 위함임을 밝힙니다. 교과교사가 적정 인원보다 부족하게 배치되면 학생에게 피해가 갑니다.
대학교에서 사서나 영양사 선생님을 '교수'로 분류하지 않듯, 교사는 수업과 생활지도에 집중하고, 보건·상담·영양·사서 분야는 전문 지원 영역으로 직제를 명확히 분리하여 각자의 고유 영역에 집중할 수 있도록 학교 시스템을 정상화하자는 국회 청원입니다.
직제가 개편되어야 교과교사의 TO가 안정적으로 유지되고 학교에 필요한 전문 인력을 각 지역에 맞게 배치할 수 있으며, 우리 아이들을 위한 담임 교사도 충분히 확보할 수 있습니다.
아이들의 안전하고 쾌적한 교육 환경 개선에 관심 있으신 분들은 1분만 시간 내어 내용을 살펴봐 주시고 청원에 동의해 주시면 감사하겠습니다.🙏
예시) 총 30명의 수업하는 교사가 필요한 학교가 있다고 가정해 보겠습니다.
| 구분 | 교과교사 | 지원인력 | 특징 | 비고 |
| A | 30명 | 4명 | 지원인력이 간호사.상담사.영양서.사서로 분류 | 적정배치 |
| B | 26명 | 4명 | 지원인력이 교원(Teacher)체계에 포함 | 현실 |
보건·상담·영양·사서 인력이 교사로 배치되면 4명의 교사가 배치된 것으로 산정됩니다.
그 결과 실제로 교과교사 30명이 필요한 학교에 교과교사 26명만 배치되는 상황이 발생할 수 있습니다.
만약 교과교사 30명이 배치된다면 학급 수를 늘리거나 학급당 학생 수를 줄여 보다 쾌적한 교육환경을 조성할 수 있습니다. 그러나 현실적으로는 4명의 지원인력이 교사로 배치되면 교과교사 26명만 배치되기 때문에 과밀학급 문제가 충분히 해소되지 못하고 있습니다.
즉, 교과교사 30명이 필요한 학교가 실제로는 교과교사 26명으로 운영될 수 있는 상황입니다.
아이들의 안전하고 쾌적한 교육 환경 개선에 관심 있으신 분들은 잠시만 시간 내어 내용을 살펴봐 주시고 청원에 동의해 주시면 감사하겠습니다.🙏
[국회 청원 주소]
https://petitions.assembly.go.kr/proceed/onGoingAll/526948B8CB147374E064ECE7A7064E8B
[교과교사 감축, 비교과교사 증원에 대한 뉴스]
[단독] 정부, 교원정원 3681명 감축 .. 보건ㆍ상담 등 비교과 304명 증원 < 교육정책 < 뉴스 < 기사본문 - 에듀프레스(edupress)
https://www.edupress.kr/news/articleView.html?idxno=21689