[전략노트]교사 - 버크, 훼슬러 및 크리스텐슨

[최재희]

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 안녕하세요!

전략노트를 회독하던 중 궁금한 것이 생겨서 글을 씁니다.

버크, 훼슬러 및 크리스텐슨은 교직이전 단계에서 ‘고등교육기관, 근무상황 속 교사 발달 부분에 필요한 재훈련, 재교육이 포함된다.’고 설명하였고,
교직 퇴직 단계에서의 예시를 ‘상급학교 진학’이라고 제시하였습니다.
Q1. 그럼 일반적으로 교사가 (교육)대학원에 진학한 경우는 둘 중 어떤 단계로 보아야 하는지 궁금합니다.

읽어주셔서 감사합니다!

[민정민]

능력구축단계로 알고있어요~
기출에서 주임교사때는 대학원진학도 했다~ 지문보시면능력구축시기에 대한 내용으로 언급했어요(자기주도적으로 학습한 부분이라서 )

[최재희]

정민 선생님! 소중한 의견을 나누어 주셔서 정말 감사드립니다!>< 교직 퇴직기에 상급학교 진학이 예시로 제시되어 있어서 동공지진이 났었는데🥹 선생님 덕분에 기출을 중심으로 개념을 다시 한 번 살펴볼 수 있었습니다! 좋은 하루 보내세요 선생님🍀

[김하언]

안녕하세요 선생님!! 저도 요부분이 헷갈려서 여러 곳을 찾아보았는데 ..

-교직이전단계는 (초임이 아닐경우) 주임교사, 원감, 원장 등으로 진급하는 등 ‘교직내에서의 새로운 역할‘을 맡았을때 해당되는 것,
-교직퇴직 단계에서는 육아나 상급학교 진학 때문에 ‘휴직이나 퇴직’을 하는 경우가 해당된다고 이해했습니다..

선생님이 말씀해주신거 이외에는
-자신의 능력에 대해 ‘회의감이나 부족함‘을 느끼고 대학원 진학: 능력구축
-자신에게 만족감을 가지고 가르치는 일을 진정으로 사랑하여서 더 탐구하고자 진학: 열중과성장

이렇게 이해했습니다!!
하쌤께서 시험 지문은 이중답안이 없게끔 나온다고 하셨으니 어떤 부분에 초점을 두고있는지 보면 될거같아요.. 도움이 되었으면 좋겠습니다..🥹

[최재희]

하언 선생님! 선생님께서 열정적으로 탐구하신 정보를 나누어주셔서 정말 감사드립니다!>< 개념을 이해하는데 너무나 큰 도움이 되었어요🥹🫶 선생님 덕분에 좀 더 융통적으로 개념을 생각할 수 있게 되었습니다! 오늘도 좋은 하루 보내세요🍀