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안녕하세요!
전략노트를 보던 중 휴버맨 부분이 어려워서 기본서를 읽고 있는데.. 그래도 헷갈리는 부분이 생겨 글을 올립니다.
휴버맨의 복합적 관심사 이론을 개론 강의에서 설명해주실 때 단계마다 나타나는 특성들이 양가적으로 나타날 수 있다고 말씀해주셨고,
교사의 발달을 교직경력 및 긍정적 측면과 부정적 측면의 이원적 측면을 동시에 고려해야 한다고 전략노트에 담겨져 있습니다.
이를 바탕으로 위 사진과 같이 이해했는데 맞는지 여쭈어보고 싶습니다!
읽어주셔서 감사합니다!
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댓글
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작성자박상주 작성시간 26.06.06 안녕하세요, 선생님! 😊 선생님께서 적어주신 내용과 저도 비슷하게 생각했는데요.
다만 생존 및 발견 단계에서는 생존은 부정적 측면, 발견은 긍정적 측면으로 볼 수 있지 않을까 생각했습니다!
그리고 평정 및 상대적 거리감 단계도 평정감의 증대만 보면 긍정적 측면같지만, 설명을 보면 ‘교육에 대한 힘과 열정의 감소’ 라는 내용이 제시되어 있더라구요ㅎㅎ 그래서 보자면 부정적 측면이 아닐까 싶었어요!
선생님 덕분에 저도 휴버맨의 복합적 관심사 이론을 다시 살펴보게 되었는데, 각 단계를 단순히 긍정 또는 부정으로 구분하기에는 애매한 부분도 있는 것 같더라고요🥹
그래서 큰 틀에서 각 단계의 특성이 양가적으로 나타날 수 있으며, 긍정적 측면과 부정적 측면이 함께 존재할 수 있다고 이해하면 좋을 것 같다는 생각이 들었습니다!
제 생각이니 참고만 부탁드립니다 ! -
답댓글 작성자최재희 작성자 본인 여부 작성자 작성시간 26.06.06 오모낫 상주 선생님! 생존 및 발견 단계를 제가 반대로 필기한 것 같은데… 꼼꼼하게 읽어주시고 옳지 않은 부분을 짚어주셔서 정말 감사합니다!!
선생님께서 의견을 나누어주셔서 좀더 말랑하게 사고할 수 있게 되었어요>< 큰 도움이 되었습니다🥹 오늘도 좋은 하루 보내세요!🍀