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[전략노트]교사론_교사 발달-복합적•순환적 이론

작성자고지현|작성시간26.06.09|조회수78 목록 댓글 4

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 전략노트 29p

버크, 훼슬러, 크리스텐슨 교사 발달 순환 모델에서
교직 이전 단계에도 새로운 역할 및 업무 변화가 있고,
교직 입문 단계에도 새로운 역할 수행(승진)이 있는데
이 둘의 차이가 무엇인가요 ?
- > 교직 이전 단계에서의 새로운 역할은 이를 위한 재훈련•재교육 과정이고, 교직 입문 단계에서의 새로운 역할은 승진과 같이 새로운 업무를 부여받는 측면에서 다른 것인가요?

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댓글

댓글 리스트
  • 작성자한수연 | 작성시간 26.06.09 new 안녕하세요 선생님! ❤️
    제가 이해한 바로 의견 남겨보자면 ..!!

    교직 이전 단계는 아직 새로운 역할을 수행하기 전 단계이며, 새로 부여받은 역할에 대해 책임 수행은 아직 하지 않는 시기,
    (현 애들 종업, 승진 전! 한 2월 쯤 되겠네요 ◡̈ )
    교직 입문 단계는 새로운 역할을 실제로 수행하면서 현실 차이를 경험해 나가는, 즉 적응의 초기 단계입니다!

    만약 주임이라는 새로운 역할 및 주임이 담당해야 할 업무를
    새롭게 지시 받게 되었을 때,

    교직 이전 단계에서는
    Ex) 이전 주임교사에게 인수인계를 받는다거나, 원감, 원장님으로부터 주임이 해야할 일에 대해 교육을 받음
    - 새로운 주임 교사의 역할을 잘 행하기 위한 교육을 받으며
    자신의 역할 수행에 대한 기대감을 가지는 시기입니다!

    이후, 교직 입문 단계로 넘어가 주임이라는 역할을 실제로 수행하게 되면 그 역할에 기대되는 행동을 인식하고 그에 부응하기 위한 노력을 하는 초기적인 적응 시기가 시작됩니다!
    Ex) 주임이 해야 할 일을 인수인계 받은 내용 토대로 업무 처리, 원장, 원감님의 도움을 받으며 수행
    - 이때는 수동적으로 주어진 업무들을 처리해 보며 역할을 잘 수행하기 위해 부딪혀 보는 단계죠!
  • 답댓글 작성자한수연 | 작성시간 26.06.09 new 그 다음 단계인 능력 구축 단계로 성장하게 되면
    수동적으로만 업무를 처리했던 시기를 벗어나
    자기주도적으로 노력을 하는 단계로 성장하게 됩니다!

    참고만 부탁드립니다 !!! ㅜㅜ 🥲
  • 답댓글 작성자고지현 작성자 본인 여부 작성자 | 작성시간 26.06.09 new 한수연 선생님🥹🩷 자세하게 사례를 들어서 설명해주셔서 헷갈렸던 부분들이 이제 머릿속에서 구조화가 되었어요 !!
    적응의 측면에서 보면 단계들이 그런 과정으로 구분되고 이어지는군요 ..!
    댓글 남겨주셔서 감사합니다❣️
    오늘 남은 오후도 화이팅하세요☺️🩷
  • 답댓글 작성자한수연 | 작성시간 26.06.09 new 고지현 선생님 질문글을 보고, 그냥 겉으로만 봐서 다르네~ 하고 넘겼던 날을 반성하게 됐어요 🥹
    다시 보니 헷갈리더라구요 🥺
    깊이 생각해 볼 수 있는 기회 주셔서 저도 너무너무 감사합니다!! ⺣̤̬♥
    선생님 덕분에 하나 배우고 가요 .. 🥰❤️
    오늘도 행운 가득한 하루 보내자요!! 🍀
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