[의사] ＜호프＞ 말하기에 필요한 의사소통 능력 - 화용론적 / 사회언어학적 지식 구분

[조다연]

<이 안내사항은 삭제 금지>

수강생들간의 질답 게시판입니다 :)

예의를 지켜 게시판을 사용해주세요 :)

❌비댓금지❌, ❌글 삭제 자제❌, ⭕말머리 사용⭕

게시판에 적절하지 않다고 판단되는 경우 관리자가 임의로 삭제 할 수 있음을 안내드립니다. 

---

 (참고: 각론 의사소통 교재 129-130p)

화용론적 지식: 언어를 기능적으로 사용하는 것으로, 화자의 의도,목적,상황에 따라 말하는 방법이 달라지는 것 (ex: 명령할 때 “창문 열어라”, 부탁할 때 “창문 열어주시겠어요?” 로 다르게 말하는 것)

사회언어학적 지식: 청자의 사회적 변인을 고려하여 말하는 것 (ex: 어른에게 존댓말, 동생에게 낮추어 말하는 것)

위와 같이 정리했고, 간략하게는 화용론적 지식은 상황을 고려하는 것, 사회언어학적 지식은 청자를 고려하는 것이라고 이해했습니다

질문1. 그런데 130p 교재 예시에 ‘장소에 따라 다르게 말하는 것‘이 사회언어학적 지식이라고 나와있더라고요 ㅜㅜ 이 경우는 상황을 고려하는 것이니 화용론적 지식에 해당하는 것이 아닌지 헷갈립니다

질문2. 아래 예시들은 각각 어디에 해당할지도 궁금합니다
- 친구들과 수다떨 때와 수업시간에 토론할 때 다르게 말한다
- 도서관에서 조용히 이야기한다

[신현정]

안녕하세요 선생님! 저도 이 부분을 공부하다가 두 지식이 헷갈렸었는데요!
1. 저는 화용론적 지식에서 상황에 고려한다는 것이 장소와 같은 상황이 아니라, 논쟁하는 상황인지, 요구하는 상황인지와 같이 말하는 상황을 고려해서 이야기 한다는 것으로 이해했습니다!
‘상황을 고려한다’라고 생각하기보다는 ‘말하려는 의도와 목적에 따라‘에 초점을 두고 생각하시면 더 혼돈이 안오더라고요!!
-> 어떤 의도, 어떤 목적을 가지고 이야기를 하는지에 따라 어떻게 하면 효과적으로 사용하는지 아는 것! 이런식으로요!!

사회언어학적 지식은 선생님이 써주신대로 상대방을 고려하여도 맞지만 교재에 ‘사회적 장면에 따라 언어를 달리 사용하는 것’도 알아야 한다고 나와있어요!
그래서 사회적 상황에 따라 적절한 언어를 선택하여 사용하는 것도 고려해야 한다고 이해했고, 사회적 규범에 맞는 언어를 사용하는 것이 사회언어학적 지식능력을 갖췄다고 이해했습니다!
따라서 교재에 나온 예시로 장소(교실,카페) 이 부분은 사회적언어학적 지식에 해당된다고 생각합니다~!


2. 두 가지 모두 다 사회언어학적 지식에 해당된다고 생각하는데요!
다만, 첫번째의 경우 어떤식으로 문제가 주어지느냐에 따라

[신현정]

2. 댓글 수가 제한되서... 이어서 작성해보겠습니다!
첫번째의 경우 어떤식으로 문제가 주어지느냐에 따라 화용론적지식에 속할 수도 있을 것 같습니다!
만약에, 1)친구들과 수다떨때는 편하게 이야기하고, 토론할 때 존댓말을 하며 상대방을 고려해 이야기를 했다는 것에 초점이 맞춰자면 사회언어학적 지식이라고 생각하고!
2)토론을 하며 논쟁하고 비판 반론을 하는 것에 맞춰지면 화용론적 지식에 더 가깝지 않을까... 하는 생각입니다!!

그리고 ‘도서관에서 조용히 한다’는 도서관에서는 조용히 해야한다는 사회적 규범을 고려하여 언어를 사용하고 있으으로 사회언어학적 지식에 더 가깝다고 생각합니다~!

혹시, 오개념이 있다면 말씀해주세요,,,!! 편안한 밤 되세요 선생님☺️

[조다연]

상황이라는 키워드에만 꽂혀서 오개념이 있었던 것 같네요..!! 상세하게 설명해주셔서 너무 이해가 잘 되었습니다. 감사합니다 선생님 🥹