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[자연탐구] 표준단위

작성자정연두|작성시간26.06.15|조회수82 목록 댓글 3

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1. 기본서 76p에 측정단위는 표준단위와 비표준단위로 나눌수있다고 하는데 조작적표준단위도 비표준단위에 속하는걸까요?
2. 기본서 80p를 보면 표준단위사용의 필요성 설명이 임의단위사용 단계와 표준단위의 필요성 인식단계 둘다 적혀져있는데 어느 단계에 해당하는 설명일까요?

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댓글

댓글 리스트
  • 작성자한수연 | 작성시간 26.06.16 new 선생님 안녕하세요! 🥰
    이해한 바로 적어볼게요 ..!!
    참고만 부탁드립니다 ◡̈

    1. 조작적 표준 단위는 표준단위처럼 단위가 드러나기는 하지만 일반적으로 통용된 표준단위는 아니기 때문에 선생님 말씀처럼 비표준 단위로 볼 수 있지 않을까 싶어요!!

    2. <임의 단위 사용> 단계에서
    사용하는 단위를 어떤 사람이 측정했는지 또는 어떤 물건을 사용했는지에 따라 측정의 결과가 달라지는 불합리성을 경험하며 표준단위의 필요성을 느끼게 돼요!
    (ex. 책상길이를 수연이 손으로 쟀을 땐 5뼘, 지훈이 손으로 쟀을 땐 3뼘)
  • 답댓글 작성자한수연 | 작성시간 26.06.16 new 하지만 아직 측정 단위에 대한 추상적인 개념을
    바로 배우고 이해하기엔 경험적, 발달적으로 한계가 있기 때문에,
    그 다음 과도기적 단계, 다리 역할의 단계인
    <표준단위의 필요성 인식 단계>에서
    좀 더 표준화된 구체물을 사용함으로써 표준단위의 개념을 간접적으로 경험하게 됩니다!

    앞 단계에서 사용한 임의 측정 단위보단
    좀 더 명확하고 누가 사용해도 같은 측정 결과를 나타내긴 하지만,
    이 또한 어떤 표준화된 구체물을 사용하느냐에 따라서 천차만별의 측정 결과를 나타내기 때문에
    (Ex. 책상 길이를 작은 블록으로 쟀을 땐 10개, 큰 블록으로 쟀을 땐 5개와 같이 수치가 일관적이지 못함)
    이 단계에서도 사회적으로 약속된, 즉 객관화된 표준단위의 필요성을 인식하게 되는 겁니다!

    따라서, 임의 단위 사용 단계에서도 불합리성을 경험하며 필요성을 인식하고,
    표준단위의 필요성 인식 단계에서도
    앞 단계에서보다 표준단위에 대한 구체적인 경험을 하며
    표준단위 필요성에 대한 이유를 좀 더 명확하게 느끼기 때문에
    두 단계에서 모두 필요성 인식에 대한 설명이 포함된다고 해석했습니다!
  • 답댓글 작성자정연두 작성자 본인 여부 작성자 | 작성시간 26.06.16 new 한수연 저번에도 댓글 달아주셨던거같은데 넘 감사드려요 ㅎㅎ 전 왜이렇게 명확하게 구분지으려고하는지....덕분에 이해가 잘 되었습니다! 감사합니다!!!
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