놀이

[최합27]

실제성: 실제와 닮은 정도  
버겐 놀이와 학습의 연속 유형에서
요약본 자유놀이의 설명에는 <실제성 높은 범주> 라는건, 실제와 닮은 정도가 '높다'는 것인데 
실제와 닮은 정도가 낮아야 하는 것 아닌가요?  즉 실제성이 낮다고 표현해야 하는 것 아닌가요? 
더불어 학습(일)의 설명에는 <실제성의 변형이 존재하지 않음> 인데, 있는 그대로 '실제의 변형이 존재하지 않음'이라고 해석하면 될까요? 
 
각각 <내적실제가 높다/ 외적 실제가 높다> 는건 알고는 있습니다 .
혹시 <내적통제,실제성, 내적동기가 높은 범주>가 실제성의 변형정도가 높은 범주라고 읽어야 할까요? 
 

[27학년도 수석하기]

실제성은 놀이 변형 정도를 의미해서
선생님께서 말씀하신대로 실제성이 높다는 건 놀이 변형 정도가 높다고 보는게 맞습니다!!

[망둥이]

네, 선생님^^
1. 강의에서 설명해주신 것과 같이, 자유놀이에서 언급되는 실제성은 <내적 실제>를 말하는 것으로, 유아가 실제와는 달리 사물이나 상황을 자유자재로 놀이에 맞게 변형을 시키는 것을 의미합니다.
2. 학습(일)은 이해하신 내용이 맞습니다.
3. <내적통제,실제성, 내적동기가 높은 범주>에서 실제성은 실제성의 변형 정도가 높은 범주로 해석하는 것이 맞습니다.