이번 수업에서는 인터넷과 SNS에서 쉽게 접할 수 있는 허위·조작정보의 개념을 이해하고, 사실과 의견을 구분하는 방법을 배워보는 시간을 가졌습니다. 아동들은 실제 사례를 활용하여 어떤 정보가 사실인지, 어떤 내용이 과장되거나 왜곡된 정보인지 함께 살펴보며 비판적으로 정보를 바라보는 연습을 진행하였습니다. 또한 자극적인 제목과 가짜 뉴스의 특징을 알아보고, 정보를 접했을 때 출처를 확인하는 중요성에 대해 학습하였습니다.
수업 후에는 모둠별 활동을 통해 제시된 기사와 게시물을 분석하며 진짜 정보와 허위 정보를 구분해보는 시간을 가졌습니다. 이를 통해 아동들은 인터넷에 있는 모든 정보가 사실이 아닐 수 있다는 점을 이해하게 되었으며, 정보를 그대로 믿기보다 한 번 더 확인하고 판단하는 태도의 중요성을 배울 수 있었습니다. 이번 활동은 아동들이 건강한 디지털 시민으로 성장하고 올바른 미디어 이용 습관을 형성하는 데 도움이 되는 시간이 되었습니다.
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