서울지리샘 모임은 2024년부터 서울지역 지리샘들과 대면 모임으로 운영하고 있는 지역모임입니다.
분기당 1회, 연 4회 모임을 가지고 있으며 모임 장소는 회원 선생님의 학교를 순회하며 결정합니다.
현재 회원은 총 22명입니다. 참여를 희망하시는 서울지역 지리샘들은 언제든지 연락주세요^^
2024 활동 후기 (너무 늦어서 죄송합니다^^;;)
1. 2024. 4.12. / 중앙고등학교 및 계동 일대 답사 / 8명 참석
서울 도심 지역 마을 전문가이신 중앙고 이지원 선생님과 함께 종로구 계동 일대 및 중앙고등학교를 답사하고 연구회의 연간 활동 계획을 수립했습니다.(분기별 1회 모임, 교육활동 공유, 평가계획 공유, 피드백, 책 나눔, 에듀테크 활용 연구 등)
2. 2024. 7.13. / 도선고등학교 / 7명 참석
혁신학교인 도선고등학교 탐방 및 1학기 수업활동 공유, 2022교육과정 편성 공유, 책 나눔
- 여행지리: 나도 여행 전문가 프로젝트 활동, 국제교류 ‘몽골 더 알아가기’, 공존프로젝트 다큐 <휴머니멀>,
공존프로젝트 ‘생태시민을 위한 동물지리와 환경 이야기’ 읽고 역지사지 토론활동 ‘동물원을 폐지해야 하는가’,
음식 국기 만들기, / 여행기 작성 수행평가 / 지리 도서 읽기 수행평가
- 여행지리: SDGs와 지리 탐구 보고서 활동 공유 (수행평가 안내, 평가 루브릭, 갤러리 워크 발표법, 개인보고서 양식, 모둠 보고서 양식, 써클맵을 통한 모둠 시안 제작, 동표 평가지, 개인 평가지 양식 등)
* 첨부파일로 활동지 공유합니다.
- 한국지리: 새로운 사회수업의 발견 ‘우리동네 사운드 마크 활동’,
- 한국지리: 화산지형 설명 수업 자료 공유, 용암대지 모형 만들어서 활용
- 한국지리: 대동여지도 현대판으로 그리기 수행평가 소개 https://blog.naver.com/s_za_o/223456009367
- 한국지리: 케이크로 해안지형 만들기
- 한국지리: 대화형 인공지능을 활용한 데이터 수집과 지도화 수행평가 (통계청 자료와 통계지리정보서비스 활용)
- 한국지리: 지리사진전 관람 활동지 공유
- 중학교 지리: 지역브랜드 개발하기 활동지 공유
3. 2024. 8. 22. / 잠신고등학교, / 7명 참석
잠신 고등학교 탐방, 2학기 평가계획 공유, 수업활동 공유
- 한국지리:
(1) 도시 건설 게임 도입 (테오타운),
(2) 2050 인구포스터 만들기 (->인구 문제에 대한 심화질문 부여 제안)
(3) 심시티 (시장의 성격을 정하고 (예: 환경만 생각해라/ .. .. -> 이렇게 하면 테마가 있는 도시 건설, 도시내부구조를 자연스럽게 파악하게 됨 ) / 2~3달 동안 2시간은 강의, 1시간은 심시티 수행, 평가점수는 안줬고 활동으로 세특만 기록)
- 지리 독서
(1) 지리 독서 (=> 신문기사를 먼저 찾고 관련 주제의 심화 도서읽기(심화도서 선정시 도서가 주제와 맞지 않으면 감점, 교사에게 도움 요청할 때 피드백, 책 읽고 쓰는 시간에 책 안 가져오면 감점..)-> 질문만들기 (교사가 전체 학생 피드백을 해주는 것이 어렵다면 1차적으로 학생 상호 피드백 해주는 시간 가져도 좋을 듯 함) -> 질문에 대한 답을 찾아서 논술문 쓰기 해도 좋음 통계지도만들기 함께 활동하는 것도 추천함)
(2) 지리 독서 계획: 지리의 쓸모를 다 같이 사서 키워드를 뽑아서 같이 읽기 하려고 합니다.
- 커뮤니티매핑 계획:
학교주변 위험요인(등교길 위험요인) 찾기 사업 신청-> 커뮤니티매핑 으로 ‘나의 등교길 지도 그리기’, 통계지도 만들기 생각 중(-> 툴은 아직 고민 중, 구글맵, 안전지도맵?? SGIS? )
- 지역전문가 (지리 선생님과 도시 여행)
- 학교 인근 기관 적극 이용하기: 예를 들면 민속박물관에서 민속놀이 체험 등 좋은 프로그램 많음, 노인복지관에서 핸드폰 사용 도와드리기 봉사활동 등
4. 2025. 1. 7. / 선사고등학교, / 6명 참석
- 세계지리:
(1)나도 지역전문가(지역개요조사, 지도그리기, 패들렛 지도타입에 지역정보 탐색하여 올리기, 동영상 하나 필수, 최근 기사 하나 필수)-동영상 찾아보기가 현장감과 흥미도를 높이는데 크게 기여했음. 자신의 진로 영역과 관련된 최근 기사를 찾아 탐구해 보는 것도 좋음
(2)학년말 프로그램: 우리가 뽑은 올해의 세계 10대 뉴스, 10대 뉴스 예측해 보기, 사진 보여주면서 헤드라인 맞춰보기, 우리가 뽑은 3대 뉴스 만들어 보기
(3)세연지 카드로 장소, 키워드 맞추기 모둠 대항 활동, 세계지리 마무리 활동으로 좋아요
- 통합사회, 세계지리: 마무리 활동 추천 '엠네스티의 인권을 위한 편지쓰기' 활동
앰네스티에서는 매년 12월 10일 세계인권선언일을 기념하며 전 세계에서 인권을 위한 활동을 하다가 부당한 상황에 처한 사람들을 위해 편지를 씁니다. 신청 링크로 신청하면 '편지쓰기' 키트를 보내주며, 편지쓰기 키트에는 편지쓰기가 갖는 힘, 편지쓰기를 통해 석방되거나 형이 감면된 사례, 올해의 편지쓰기 대상자의 사연, 편지 내용 샘플이 들어 있어서 시민활동에 직접 참여해보는 수업으로 매우 훌륭합니다. 또,아이들이 작성한 편지가 직접 인권을 지키는 '힘'이 되어 작동할 수 있습니다.
제공되는 자료집을 한 단락씩 돌아가며 읽어보게 시키는 것으로 충분한 활동 소개가 되며(20분 정도에 다 읽을 수 있도록 교사가 사전에 함께 읽을 부분을 골라 놓으면 좋습니다.), 추가로 20분쯤 시간을 주고 직접 편지를 써보게 합니다. 온라인 참여도 가능합니다.
