2024년 나답게 크는 아이 지원사업
현장교사 중간평가회
작성 : 나크아 사업팀 전소령
나답게 크는 아이 지원사업 현장교사 중간평가회가 진행되었습니다. 23년과 달리 월 1회 현장교사 역량강화활동이 진행되지 않아 현장교사 전원이 처음 모이는 소중한 시간이었습니다~ 지역별로 자리를 마련해 현장교사 간 인사를 나누고 모둠활동을 통해 공감대을 형성하고 친밀감을 느낄 수 있도록 했습니다.
중간평가회 첫 순서로 사업추진현황 및 진행계획 공유시간을 가졌습니다. 2월 파견부터 현재까지 진행된 내용과 사업 하반기 진행될 내용도 함께 살펴보았습니다. 인지 및 정서 프로그램과 관련한 교구재 지원, 부모교육, 아동성인권교육, 운동회 및 활동사진전 등 많은 사업이 진행될 예정이니 앞으로도 많은 관심 부탁드립니다.
두 번째 순서로 현장교사 사례발표 시간을 가졌습니다. 최미선 현장교사는 인지 및 정서 프로그램 진행에 대해 발표를 했고 특히 정서 프로그램 중 다문화 아동을 위한 프로그램은 23년 통합체험 프로그램과 연계하여 우수사례모음집에 소개된 적도 있어 여러 현장교사의 관심을 받았습니다. 이번 사례발표를 통해 비슷한 아동 사례를 접하며 자신과 다른 아동지원방법에 대해 알고, 현장에서 업무 적용을 계획하며 발표자의 소감에 대해 공감하고 소속감을 느낄 수 있는 시간이었습니다.
김은수 현장교사는 리더양성모임 활동을 통해서 신규 또는 기존 현장교사가 사업 초기부터 활용이 가능한 프로그램의 필요성을 파악하고 이에 맞는 프로그램으로 선정하여 발표했습니다. ‘감정 달력 만들기’를 통해서 아동과의 라포 형성, 아동의 감정 또는 상황 파악이 가능하고 독후활동 등 타 활동과도 접목이 가능한 프로그램이어서 앞선 사례발표와 마찬가지로 현장교사에게 큰 관심을 받았습니다.
오후에는 현장교사가 요청한 사례로 아동지도 및 지원방법, 상담기법 등 모둠별로 의견을 나누었습니다. 이애진 강사님의 수퍼비전 받으며 아동지도에 있어 더욱 신중해야겠다는 생각을 나누었습니다. 모둠별로 의견을 나눈 뒤, 발표를 통해 여러 현장교사의 의견과 생각을 들을 수 있었고 이에 대한 수퍼비전을 통해 현장에서 업무에 활용할 것이라는 의견을 만족도 조사를 통해 알 수 있었습니다.
만족도 조사에서 여러 항목 중 아동과의 상호작용, 아동지도를 위한 연구와 노력, 아동의 프로그램 참여, 지역아동센터 종사자와의 의사소통, 현장교사로서의 활동에 대한 점수가 전체평균점수보다 높은 것으로 나타났습니다.
“동료와 소통함으로써
새로운 도전과 지도방법, 도구들을 알게 되었으며
수업진행에 도움이 될 것이다.
아동사례에 데한 교육내용이 구체적이고 신선했다.
비슷한 사례로 아동 지원에 대한 고민 해결에 도움이 되었다.”
등의 의견을 주셨습니다. 전문가 수퍼비전 뿐만 아니라 동료 수퍼비전을 통해 중간평가의 기회를 가짐으로써 현장교사로서 한층 성장되셨을 모습을 기대합니다. 남은 사업기간 동안 아동의 성장을 위해 애써주실 선생님들을 응원합니다!