제자훈련의실제_강의계획서(김종천)

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▽ 2004년도 1학기 제자훈련의실제

과목명	제자훈련의실제(Cal Discipleship Seminar)	개설학과	신학과	교수명	김종천
이수구분	선택
학점	2	강좌번호	109
이론 시수	2	실습 시수	0
전화(집)	041-674-4163	전화(구내)
교과목표	마태복음 28:19-20, 골로새서 1:28-29 예그리스도의 제자훈련은 시공을 초월한 교회의 본질,목회의 본질,사역의 본질로서 목회를 준비하고 있는 신대원생들을 성경말씀훈련으로 깨우고, 자신의 목회철학,목회전략, 목회목적(방법)을 정립하고 성경적인 자신의 목회 청사진을 구도하여 장차 목회일선에서 예수 그리스도의 뜻하시는 바른 목회사역을 설정케 한다.
교과개요	1. 목회철학을 성경에 뿌리를 내리는 교회관에 두고(엡 2:20-22) 2. 목회전략을 훈련하는 제자의 도에 기준하여 양육하여(딤후 3: 16-17, 눅14:25-33) 3. 목회목적(방법)은 제자훈련의 결과로 성숙한 성도의 삶과 세계를 향한 복음 전도자로 사역케 한다 (갈 5:22-23, 마 28:19-20, 행 1:8) 4. 초대교회의 순수한 성령의 역사와 현대교회의 개혁적인 사역을 준비시킨다.
과제물	책 1.다시쓰는 평신도를 깨운다 / 옥한흠 저 / 두란노 : 독후감 (Report) 2회분
주교재	주제/ 평신도를 깨운다 / 제자훈련 지도자 세미나 / 옥한흠 강의 김종천 편저 부제/ 제자훈련 소그룹 실습교재 / 김종천 편저 QT세미나 / 김종천 저
참고도서	1. 새들백 교회 이야기 / 릭 위렌 저 / 디모데 2. 목회자가 제자 삼아야 교회가 산다 / 빌헐 저 / 요단출판 3. 목회자가 변해야 교회가 변한다 / 제임스 민스 저 / 나침반 4. 평신도를 세우는 목회자 / 폴 스티븐슨, 필 콜린스 / 최기숙 역 5. 리더십 혁명 / 옥한흔 김종천 외 / 국제제자훈련원
수업방법	1. 주제강의로 제자훈련 사역에 시발이 되는 도전 2. 소그룹 실습(조별)으로 제자양육의 실제적 체험 3. QT 세미나 (실습, 나눔, 간증, 생활적요)
사용기자재

평 가 방 법
중간고사	기말고사	출석성적	과제물성적	기타비율
0%	40%	30%	30%	0%
비 고	제자훈련의 실제는 실천 신학의 100% 목회사역에 적용되는 사역의 본질이다. 그러므로 강의에 열중하여야 하며, 스스로 제자로서의 삶이 무엇인가? 생활을 통해 실천하는 자신의 삶의 현장이 필요하다. 막연히 강의만 듣고 학점이나 따려는 마음 자세가 되서는 안된다. 한영혼의 뜨거운 열정과 교회를 복음적으로 개혁하려는 개혁자의 목양의 교육 목회이다. 각오가 있서야한다. 제자훈련은 교회에 예수 그리스도의 생명력을 부러넣어주는 교회의 중심사역이다. 평신도를 사역자 동역자로 길러내는 사역의 원동력이다. 성령충만한 강의와 수강을 위해 기도 많아 해야 한다.

주별수업계획
주	일시	강 의 내 용	교 재 범 위	비고
1주		목회의 본질: 목회의 종합예술로서의 제자훈련은 사람을 변화,성장,헌신,사역케 함
2주		광인론 : 당신은 한영혼을 가슴에 품고 미처야 한다.
3주		목회철학 : 교회론 (교회가 무엇인가?)(A)
4주		목회철학 : 교회론( 교회의 실제적 존재 이유가 무엇 인가?)(B)
5주		목회전략 : 제자의 도
6주		목회방법(목적) : 제자훈련의 기준 (A B C)
7주		교회의 체질개선과 제자훈련의 방향
8주		귀납적 성경공부의 이론과 실제
9주		소그룹 환경과 성격 : 소그룹 모임의 탁월한 교육 효 과
10주		소그룹과 리더쉽 : 소그룹 리더의 절대적 영향력
11주		QT란 무엇인가 : 성경 말씀의 생활 적용
12주		제자훈련을 위한 지도자의 자기개발(준비)
13주		성령충만과 제자훈련
14주		리더쉽의 시대적 변화
15주		강사와의 질의 문답: 제자훈련 사역의 제반 문제들을 함께 토론