오리엔테이션을 통해 프로그램의 목적과 진행 방법, 수업 규칙을 안내하여 참여 아동들이 안정적으로 수업에 적응할 수 있도록 하였다.
각 급수별 수준에 맞는 종이접기 활동을 진행하며 접기의 기본 기호와 약속을 익히고, 삼각접기 기본형 및 응용작품을 완성하는 과정에서 집중력과 소근육 조절 능력을 향상시키는 모습을 보였다.
특히 단계별 작품 제작을 통해 공간 구성능력과 문제 해결능력을 기를 수 있었으며, 완성된 작품에 대한 성취감과 자신감을 표현하는 아동들이 많았다.
화보 스크랩 활동에서는 다양한 색상의 색종이를 접어 작품을 구성하였고, 또래와 작품을 공유하며 긍정적인 상호작용을 경험하였다.
전반적으로 아동들은 수업에 높은 관심과 참여를 보였으며, 종이접기의 기본기를 익히는 동시에 창의력, 집중력, 협동심을 기를 수 있는 의미 있는 첫 회기였다.
향후에도 단계별 자격과정을 익히는 시간을 통해 아동 개개인의 수준에 맞는 성취 경험을 지속적으로 제공할 예정이다.
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