초등 저학년 부모님들이
가장 많이 하는 고민은 무엇일까요?
‘우리 애만 느린 거 아닐까?’
‘누구는 지금 벌써 중학교 수학 배운대!’
하지만 초등학교 저학년 시기의 공부 핵심은
‘얼마나 빨리 배우느냐’가 아닙니다.
초등 저학년은 공부를 잘하는 시기가 아니라
공부 습관과 공부 감정을 만드는 시기입니다.
이 시기에 ‘공부는 힘든 것’이라는 감정이 자리 잡으면
나중에는 공부 자체를 피하게 될 수도 있습니다.
반대로 ‘할 수 있겠다!’, ‘해보니깐 괜찮은데?’라는
경험이 반복되면 아이 스스로 공부하는 힘은
자라기 시작합니다.
초등학교 저학년은 20분 이상
집중하기 힘들어하는 시기입니다.
한 번 오래 하는 것보다 짧게라도
매일 반복하는 것이 훨씬 중요합니다.
매일 같은 시간 공부 하기
공부 시간은 짧고 굵게!
아이가 선행 학습으로 빠르게 따라가기 바쁜 게 아니라,
습관을 키워줘야 합니다.
이거 한 장만 같이 풀어볼까?, 10분만 앉아볼까?
이런 작은 시작들이 쌓여 엉덩이 힘이 생깁니다.
초등학교 저학년은
‘책상 앞에 자연스럽게 앉는 경험’ 자체가 중요합니다.
우리 부모님들은 그래도 초조할 수밖에 없습니다.
‘조금 어려운 걸 하면 금방 늘겠지~’
‘다들 하는 선행 학습! 우리 아이도 해야지!’
초등학교 저학년은 앞서가는 것보다
탄탄한 기초와 아이의 자신감이 먼저입니다.
아이 수준보다 너무 어려운 문제를 푸는 과정이 반복되면
아이는 공부 자신감이 무너집니다.
선행 학습을 통해 빨리 끝내는 과목은
단언컨대, 하나도 없습니다.
그리고 아이들은 공부 속도보다 이해 과정이 중요합니다.
초등학교 저학년 시기에는 ‘스스로 해냈다.’라는
경험이 무엇보다 중요합니다.
공부는 결국 성취감이 쌓여야 오래 갈 수 있습니다.
초등학교 저학년 아이들은 학교에서 발표하거나
가정에서 본인 생각이나 의견을 이야기할 때,
생각이 정리되지 않아 말을 느리게 하기도 합니다.
횡설수설하면서 설명을 길게 하지 못할 수도 있습니다.
하지만, 초등학교 저학년 아이에게 중요한 건
‘자기 생각을 말해보는 경험’입니다.
‘엄마는, 네가 지금 무슨 말을 하는지 모르겠어.’
‘그냥 답만 말해.’ 등 같은 반응이 반복되면
아이는 점점 자기 생각을 숨기게 됩니다.
반대로 부모가 아이의 말이 서투르고
알아먹기 힘들어도
끝까지 들어주면 아이의 생각하는 힘과
표현하는 힘은 점점 자랍니다.
초등학교 저학년 자녀가 문제를 푸는 것을 어려워하면
부모님은 답답한 나머지 자꾸 알려주고 싶어집니다.
힌트를 주고, 답을 설명 해주고
빨리 해결 해주고 싶어집니다.
하지만, 모든 걸 바로 알려주면
오히려 아이가 스스로 생각하는 시간이 줄어듭니다.
‘왜 이것밖에 못 했어?,
’이거 쉬운 문제인데, 못 풀겠어?’라는 말 대신,
’끝까지 풀어보려고 노력했구나~!‘같은
과정을 칭찬해 주시기 바랍니다.
공부 습관은 빠르게 문제를 푸는 결과보다
'행동을 인정받은 경험'에서 나옵니다.
초등 저학년은 성적,
등수를 다투는 시기가 아닙니다.
뇌 발달 관점에서도 이 시기는 빠르게,
많이 아는 것보다 좋은 학습 경험이
반복되는 것이 더 중요합니다.
책상에 앉는 힘, 시작하는 습관,
집중하는 태도, 끝까지 해보는 경험!
이런 작은 습관들이 우리 아이들의 학습 기반이 됩니다.
결국, 초등 저학년 공부 핵심은
'얼마나 빨리'가 아니라, '어떤 습관'으로
배우는지가 중요합니다.
유치, 초등 저학년 전문 기탄사고력교실은
매일 50분, 주 4회 반복 학습을 통해
평생 가는 공부 습관을 만듭니다.
면대면 학습으로 아이의 생각이나 의견 등에 대한
피드백을 바로 전달하며, 아이들의 발달 단계에 맞춰
28종 교구와 함께 언어, 수학, 코딩 등
융합 사고력을 키워주는 즐거운 학습이 이뤄집니다.
첫 공부가 시작되는 초등 저학년 때 쌓는
공부 자신감이 평생 자신감으로 이어질 수 있도록
'기탄사고력교실'에서 함께 하세요~!
문의사항은 가까운 교실로 연락 주세요.
동일 1차 교실 010 - 6639-2339
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