작성자허현숙작성시간26.06.13
목표 1. 활동의 순서 6개 장면 중에 중재 전후로 3-4개 이므로, 다음 회기에는 4-5개의 그림컷(활동 단계)으로 구성하기 그림 나열 후에는 acting out하면서 활동이해하기, 예) 음식 만들기, 카페 음료 주문하기, 자판기 과자/음료/장난감 뽑기 등으로
작성자허현숙작성시간26.06.13
목표3. 활동목표는 대화차례주고받기? 어휘 이해? 무엇인지? 활동이 아동이 지루함을 느꼈는지 궁금함. 대상자가 학습적 맥락보다는 흥미를 가질 수 있는 것으로,/ 기초선에서 100% 수행을 했다면 중재는 수행수준을 높이거나 변화를 줄 것 , 예, 설명듣고 맞추면 2개 모아서 색칠하기 등으로 강화하면서 흥미을 유도하기