44. 신간회의 활동 답⑤
'자치론(타협적) 비판, 비타협적 민족주의자와 사회주의 세력과 연대', '정우회 선언'이라는 내용을 통해 민족 유일당 운동, 좌우 합작 운동으로 탄생한 신간회를 파악할 수 있습니다.
신간회와 관련하여서는 신간회의 성격, 광주 학생 항일 운동이나 노동 쟁의 지원 등이 출제됩니다.
1920년대 일제의 문화 통치 정책으로, 민족주의 진영에서는 자치론이 대두되어 이에 동조하는 타협적인 세력과 반대하는 비타협적인 세력으로 나뉘어 대립하였습니다.
이러한 가운데 6·10 만세 운동을 계기로 사회주의와 민족주의 세력 간의 연대 움직임이 강화됩니다. 사회주의 세력은 정우회 선언(1926)을 발표하여 민족 협동 전선의 필요성을 내세우죠. 이에 비타협적 민족주의자와 사회주의자들은 이념과 노선의 차이를 뛰어넘어 민족 협동 전선을 결성하기로 의견을 모아 합법적으로 신간회를 창립하였습니다(1927. 2.)
신간회는 일제하에서 국내에서 조직된 최대 규모의 정치, 사회 단체로, 서울에 본부를 두고 이상재를 회장으로, 홍명희를 부회장으로 선출하였어요. 국내 각 지역과 만주, 일본 등 해외에도 지회를 두었으며, 2만 명의 회원을 확보하였어요.
신간회는 각 지방을 순회하면서 강연회를 열어 조선인에 대한 착취 기관 철폐, 조선인 본위의 교육 제도 실시, 기회주의 배격, 생활 개선 등을 주장하고, 노동 쟁의나 소작 쟁의, 동맹 휴학 등을 지원하는 활동을 폈습니다. 이에 따라 원산 노동자 총파업의 지원, 갑산 화전민 학살 사건에 대한 진상 규명 운동을 전개하였으며, 광주 학생 항일 운동이 일어나자 이를 조사하는 과정에서 일본 경찰이 한국인 학생들에게 가한 부당한 대우에 항의하는 한편, 이 운동이 전국적인 독립운동으로 확대되도록 민중 대회를 계획하였어요. 그러나 일제가 사전에 신간회 간부들을 대거 검거함으로써 이는 중단되었어요.
일제의 방해와 탄압이 계속되는 가운데 민중 대회 사건 후, 새 집행부가 합법적인 틀에서의 활동, 타협적 세력과의 연대 등의 움직을 보이자 이를 둘러싸고 내부에서 민족주의 세력과 사회주의 세력 사이에 대립이 생겨 결국 해소(발전적 해체)되었습니다.
①, ②, ③ 대한민국 임시 정부에 대한 설명입니다.
대한민국 임시정부는 초기에 외교 활동을 통한 독립을 추진하기 위해 미국에 구미 위원부를 두었어요.
그리고 임시 정부 산하에는 연통제와 교통국 등을 두어 독립 운동 자금 모금과 정보 수집을 활발히 하였습니다.
연통제와 교통국 조직 와해, 국민 대표 회의(1923) 이후 임시 정부 활동이 침체에 빠지자 이를 극복하기 위해 김구는 한인
애국단을 조직해 의거 활동을 전개하였습니다. 한인 애국단 소속 이봉창과 윤봉길 의거는 중국 국민당 정부가 대한민국
임시 정부를 지원하는 계기가 되었습니다.
④ 6·10 만세 운동(1926)을 계획한 것은 사회주의자, 천도교, 조선 학생 과학 연구회를 중심으로 한 학생들이었어요.
이들은 순종의 인산일을 기회로 만세 운동을 계획하였어요. 사회주의자들이 추진한 계획은 사전에 발각되었으나, 학생
단체들을 중심으로 한 시위 계획은 예정대로 진행되었습니다.
⑤ 광주 학생 항일 운동(1929)이 일어나자 진상 조사단을 파견하여 일본 경찰이 한국인 학생들에게 가한 부당한 대우 등을
조사, 항의하는 한편, 이 운동이 전국적인 독립운동으로 확대되도록 민중 대회를 계획하였어요.
따라서 이 문제의 정답은 ⑤번입니다.
1920년대 국내 민족 운동의 흐름과 신간회 창립
신간회와 관련된 사료
정우회 선언(1926)
민족주의적 노력의 집결로 인하여 전개되는 정치적 운동의 방향에 대하여는 그것이 필요한 과정의 형세인 이상, 우리는 차갑게 강 건너 불 보듯 할 수 없다. 아니 그것보다도 먼저 우리 운동 자체가 벌써 종래에 국한되어 있던 경제적 투쟁의 형태에서, 보다 더 계급적, 대중적, 의식적 정치 형태로 비약하지 아니하면 아니 될 전환기에 달한 것이다. 따라서 민족주의적 세력에 대하여는 그 부르주아적 민족주의적 성질을 명백하게 인식하는 동시에 또 과정상의 동맹자적 성질도 충분히 승인하여 그것이 타락하는 형태로 출현되지 아니하는 것에 한하여는 적극적으로 제휴하여 대중의 개량적 이익을 위하여서도 종래의 소극적 태도를 버리고 분연히 싸워야 할 것이다.
- 조선일보, 1926년 11. 17. -
창립 당시 강령(1927.2)
우리는 정치 경제적 각성을 촉진함.
우리는 단결을 공고히 함
우리는 기회주의를 일체 부인함
1927년 12월 동경 지회의 대회에서 제안된 강령 수정안
우리는 조선 민족의 정치적 경제적 해방의 실현을 기함
우리는 전민족의 총역량을 집중하여 민족적 대표 기관이 되기를 기함
우리는 일체 개량주의 운동을 배척하여 전민족의 현실적 공동 이익을 위하여 투쟁하기를 기함
신간회의 행동 강령
조선 농민의 교양에 적극적으로 노력한다.
조선 농민의 경작권을 확보하고 일본인 이민을 방지한다.
조선인 본위의 교육을 확보한다.
언론, 출판, 결사의 자유를 확보한다.
협동조합 운동을 지지, 지도한다.
염색된 옷을 입고 단발을 실시하고, 흰옷과 망건을 폐지하기
해소론
본 지회는 부르짖는다. 신간회 해소는 투쟁을 위하여, 해소 투쟁의 전개는 우익 민족주의자의 정체 폭로의 노농주체의 강대화에 기반을 두어야 한다. 우익 민족주의자의 정체는 이상의 우리 해소 이론에 의해 폭로되었으리라고 믿는다.
신간회는 영도권이 소부르주아에 있으니 소부르주아의 집단이다.
계급적 영도권에 의한 프롤레타리아의 투쟁욕 성장에 현재의 신간회는 장애물이다.
-삼천리 1931년 4월호-
유사 기출문제
20회 중급 38번 문제
38. 광주 학생 항일 운동 답①
1920년대 국내에서 전개된 민족 운동(물산 장려 운동, 민립 대학 설립 운동, 6·10 만세 운동, 신간회, 광주 학생 항일 운동, 소작 쟁의와 노동 쟁의 등)은 빠지지 않고 출제되니 잘 정리해 두세요.
제시된 자료에 성진회는 광주 학생 항일 운동을 주도하였던 비밀 독서 단체, 박기옥과 박준채는 광주 통학 열차 안에서 한·일 학생 간에 충돌이 일어났을 때 관련된 인물, 시위 장면은 광주 학생 항일 운동 당시 학생들의 시위 모습, 일본 경찰이 학생들을 수색하는 모습은 신학기에 학생들이 등교할 때 일본 경찰들이 행한 모습입니다.
따라서 모두 광주 학생 항일 운동과 관련된 것이네요.
(자세히 설명할테니 필요없는 분은 바로 답지 설명으로 가세요.)
2·8 독립 선언과 3·1 운동(1919)을 통해 학생들이 민족 운동에도 주도적으로 참여하기 시작합니다.
이 시기 학생들은 일제의 감시와 탄압 속에서도 민중 계몽 활동과 일제의 차별 교육에 반대하는 활동을 벌였습니다.
순종의 인산일을 기해 일어난 6·10 만세 운동(1926), 그리고 한·일 학생 간의 충돌로 일어난 광주 학생 항일 운동은 학생들을 중심으로 전개된 대표적인 민족 운동이었습니다.
6·10 만세 운동으로 일제에 대한 저항 의식과 함께 민족 의식이 더욱 고양되면서 각급 학교에는 독서회 등의 비밀 항일 결사가 조직되어 학생들의 항일 의식을 고양시키고 동맹 휴학 등의 방법을 통하여 식민지 차별 교육에 대한 저항을 전개하였습니다.
광주 학생 항일 운동이 일어난 계기는 1929년 10월 30일 광주 통학 열차가 나주역에 도착할 때쯤 열차 안에서 일본 남학생이 한국 여학생 박기옥을 희롱하자 그의 사춘 동생 박준채가 이를 제지하였으나, 일본 학생들이 이를 듣지 않자 결국 한·일 학생 간의 충돌이 일어났는데, 일본 학생들의 잘못으로 발생한 사건임에도 경찰에서는 일본인 학생들 대부분은 석방하고 한국 학생들은 대부분 구속하는 차별적인 조치 때문이었습니다.
이에 분노한 학생들이 성진회(후에 독서회)라는 비밀 결사 조직을 중심으로 11월 3일 광주에서 학생 시위를 일으켰습니다. 이어 각 학교의 비밀 결사 조직을 통해 전국으로 확산되어 갔습니다.
신간회에서도 광주 학생 항일 운동을 지원하면서 현지에 진상 조사단을 파견하였고, 12월에는 광주 학생 항일 운동 보고 민중 대회를 통해 이를 전국으로 확산시키려 했지만 이는 일제의 방해로 실패하고 말았습니다.
일제는 조기 방학을 실시하여 광주 학생 항일 운동으로 고양된 학생들의 항일 운동 분위기를 가라앉히려 하였습니다.
그러나 이듬해 1월 신학기를 맞은 학생들이 다시 궐기하면서 3월까지 전국적으로 전개되었습니다.
당시 학생들은 ‘식민지 노예 교육 철폐’, ‘조선인 본위의 교육 제도 확립', 일본 제국주의 타도', '조선 독립 만세’를 주창하였습니다.
광주 학생 항일 운동은 독서회 같은 학생들의 비밀 결사를 통해 확대되어 각급 학교 학생들이 참가함으로써 3·1 운동 이후 최대의 민족 운동으로 발전하였으며, 이 과정에서 학생들은 스스로가 독립 운동의 주역임을 확인하였다는 데 의의가 있습니다.
① 광주 학생 항일 운동이 일어나자 신간회에서도 이를 지원하면서 현지에 진상 조사단을 파견하였습니다.
12월에는 광주 학생 항일 운동 보고 민중 대회를 통해 이를 전국으로 확산시키려 했지만, 이는 일제의 방해로 성공하
지 못했어요.
② 순종의 인산일에 일어난 것은 6·10 만세 운동(1926)입니다.
③ 중국의 5·4 운동(1919)에 영향을 준 것은 3·1 운동(1919)입니다.
광주 학생 항일 운동보다 중국의 5·4 운동이 먼저 일어났으니, 시기적으로도 맞지 않습니다.
④ 조선어 학회는 한글의 연구와 보급 운동을 폈던 단체로, 조선어 학회 사건(1942)을 계기로 해체되었어요.
⑤ 대한민국 임시 정부는 3·1 운동(1919)을 계기로 수립되었습니다.
3·1 운동을 계기로 우리 민족은 조직적으로 독립 운동을 추진하고, 국민국가 건설을 효과적으로 준비할 정부를 수립하
고자 하였습니다. 이에, 서울과 연해주, 상하이에 각각 정부가 조직되었고, 마침내 이를 통합하여 상하이에 대한 민국
임시 정부를 수립하였어요(1919. 9.).
따라서 이 문제의 정답은 ①번입니다.
18회 중급 38번 문제
38. 민족 유일당, 신간회의 결성 답①
'1920년대 중반에 일어난 민족 유일당 운동으로 설립된 단체로, 민족의 단결, 정치 경제적 각성 촉구, 기회주의 배격을 기본 강령'으로 한 신간회입니다.
1920년대 국내에서 민족주의 운동이 활발해지자 일제는 친일파를 육성하는 한편, 민족주의 세력을 회유하여 민족 운동을 약화시켰습니다.
이에, 민족주의 진영은 자치 운동 문제를 둘러싸고 타협적인 세력과 비타협적인 세력으로 대립하였습니다.
이러한 가운데 6·10 만세 운동을 계기로 사회주의와 민족주의 세력 간의 연대 움직임이 강화됩니다.
결국, 자치론의 확산을 우려한 비타협적 민족주의 인사들과 사회주의자들이 민족 협동 전선(민족 유일당)을 구축하기로 하면서 두 세력이 연합하여 신간회가 결성되었습니다(1927).
신간회는 각 지방을 순회하면서 강연회를 열어 조선인에 대한 착취 기관 철폐, 기회주의 배격, 조선인 본위의 교육 제도 실시와 생활 개선 등을 주장하고, 노동 쟁의나 소작 쟁의, 동맹 휴학 등을 지원하는 활동을 폈습니다.
② 보안회는 일본이 황무지 개간권을 요구하자 이에 대한 반대 운동을 벌여 이를 저지시켰습니다(1904).
③ 신민회는 통감부의 탄압으로 정치 활동이 어려워지자 비밀 결사로 결성되었습니다(1907).
신민회는 국권 회복과 공화 정치 체제의 국민 국가 건설을 목표로 하였습니다.
이를 위해 국내에서 문화적, 경제적 실력 양성 운동을 전개하면서 점차 국외에서 독립군 기지의 건설 등 군사적 실력
양성을 꾀하였으나, 105인 사건으로 해체되었습니다(1911).
④ 대한 자강회는 헌정 연구회를 계승하여 설립(1906)되어 교육과 산업의 진흥을 통한 국권 회복을 목표로 삼았습니다.
그들은 전국 각지에 지회를 설치하고 월보를 간행하면서 고종의 강제 퇴위 반대 운동을 전개하다 일제의 탄압으로 해
산되었습니다(1907).
⑤ 헌정 연구회는 독립 협회 출신의 인사들이 주축이 되어 조직되었습니다(1905).
그들은 일본의 침략에 대항하면서 근대적인 입헌 의회 제도를 중심으로 하는 정치 개혁을 주장하였습니다.
따라서 이 문제의 정답은 ①번입니다.
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