체육과 통합 교육 프로그램의 적용
- 수영을 중심으로-
한 국 육 영 학 교
수업개선 연구교사
이 찬 우
목 차
1. 서 론 …………………………………………… 2
가. 연구의 필요성 ………………………………… 2
나. 연구의 목적 ………………………………… 2
2. 이론적 배경 ……………………………………… 4
통합교육의 당위성 ………………………………… 4
통합교육의 유형 …………………………………… 6
통합교육의 교수형태 ………………………………… 7
교육과정 중심평가 …………………………………… 8
교사의 역할 ………………………………………… 9
통합교육의 효과 …………………………………… 9
통합교육의 효율적인 운영 ………………………… 12
3. 연구 방법 …………………………………………15
가. 연구 대상 ……………………………………… 15
나. 검사도구 ………………………………………… 15
다. 연구절차 ……………………………………… 15
4. 연구 결과 ………………………………………… 16
5. 논의 및 제언 …………………………………… 17
6. 참고 문헌 ………………………………………… 19
7. 부 록 ………………………………………… 21
친구 관계 형성 프로그램 …………………………… 21
2차 연구 수업 약안 ………………………………… 28
3차 연구 수업 약안 ……………………………… 29
4차 연구수업 지도안 ………………………………… 30