리겔과 바센체스의 변증법적 사고
리겔(1973)은 성인기 사고의 특징은 '형식적' 사고가 아니라 '성숙한' 사고라고 주장한다. 성숙한 사고란 어떤 사
실이 진실일 수도 있고 아닐 수도 있음을 받아들이는 것이다. 리겔은 이러한 사고의 모순된 상태를 기술하기 위
해 철학에서 변증법적이란 용어를 빌려와 다섯 번째의 인지발달 단계를 변증법적 사고의 단계라고 했다. 변증법
적 사고를 하는 사람들은 비일관성과 역설(모순)을 잘 감지하고 正과 反으로 부터 合을 이끌어 낸다. 형식적 조작
사고를 하는 사람은 인지적 평셩 상태에 도달하지만 변증법적 사고를 하는 사람은 항상 불평형의 상태에 있다.
성인기 동안의 인지발달은 청년기와는 다르게 일련의 갈등이나 위기 혹은 모순과 그 해결에 의해 설명될 수 있
기 때문에 평형 모델을 지향하는 피아제의 인지발달 이론은 성인기의 사고를 완전히 설명할 수 없다는 것이 리겔
의 주장이다.
바센체스(1984) 또한 변증법적 사고가 성인기의 특징적인 추론형태라고 가정하고, 성인기의 인지적 성장은 변증
법적 형태를 취한다고 주장했다. 그에 의하면 변증법적 도식 중 어떤 것들은 사고자의 관심을 관계나 상호작용으
로 유도하고 어떤 것들은 변화와 움직임에, 그리고 또 어떤 것들은 형태나 패턴을 처리하는 데 이용된다. 즉, 변증
법적 법칙에 따라 성인들은 사회적 체계나 정치적 체계에 대해 그리고 대인관계에 대해 추론할 수있는 것이다.
성인평생교육의 목적
1. 알기위한 학습
2. 행동하기 위한 학습
3. 함께 살기 위한 학습
4. 존재를 위한 학습
부부관계
과거와는 다르게 자ㅕ관계보다 부부관계가 중요해짐
가부장적 부부생활은 일부에서 황혼이혼으로 이어짐
제도적 결혼에서 우애적 결혼으로 일중심에서 가정 중심으로 관계 변화
족신의 증가
최근의 젊은 부부는 가사분담ㅇ과 육아를 같이하며 야외활동과 여행 체험학습을 통한 자녀교육 치중
정보화봐 여성교육의 향상은 저 출산과 가족문화를 변화시키고 있음
인터넷과 휴대폰은 가족궝원들을 이질화시키고 있음
주부들 홀동의 다양화
부부갈등 해소를 위해 아내와 같은 입장에서 가정의 대소사를 해결하려고 노력해야 함
부부관계에서 특히 중년기에 최근 가장 영향을 미치고 있는 사항은 구조조정 등으로 명예 최직한 중년기 ㄴㅁ편
의 실업문제임
자녀가 출가하고 난 후의 부부관계는 오히려 더 존족해지기 때문에 부부만족도가 상당히 높은 것으로 보고있음