1.유아체육
정의 : 다양한 신체활동을 활용한 종합적인 유아교육
자라나는 아이들에게 활발한 신체의 움직임을 수반한 놀이를 통하여 무한한 잠재력을 신장시켜 개인적으로 행복하게하고 나아가 그들의 역량을 국가 발전의 자원이 되도록 하고 건강한 신체적인 성장뿐만 건강한 정신까지 발전시키기 위한 교육적 행위이다.
유아체육의 현장 적용을 고려해서 다시 정의를 내린다면 “유아체육은 다양한 신체활동을 활용한 종합적인 유아교육이다.”라고 할수 있다. 유아들에게 다양한 체험(다양한 신체활동 적용)은 다양한 사고를 길러주어 창의적인 정신활동도 이루어지게 한다.
또, 유아체육은 다양한 신체활동에서 끝나는 것이 아니라 다양한 신체활동을 통해서 유아들은 지능, 지각, 인지, 감각 등이 발달된다.
목적 : 적정한 환경 밑에서 여러 가지 신체활동을 합리적이고 계획적으로 실천하는 종합적인 유아교육, 즉 유아들의 전인 교육에 이바지 하는 것이다. 종합적인 유아교육, 이것은 체육에만 한정된 것이 아니라 모든 분야와 총합되어 유아들에게 적합하고 훌륭한 교육을 이룰 수 있다는 점을 내포한 말이다.(미술,음악,말하기,듣기,읽기,언어,문학,사회등 모든 과목)
2.유아체육의 중요성
유아기를 결정적 시기라고 하는 까닭은 유아기의 경험이 유아의 신체적, 인지적, 정의적, 사회적인 발달의 모든 면에서 기초를 형성하고, 발달의 방향과 질을 결정하는데 가장 중요한 시기이기 때문이다. 유아들의 건강한 신체발달이 가장 우선적임을 강조!!!한다. 유아기의 어린이들은 뼈 자체가 경골화 되기 전이고 근육이 부드럽고 유연하여 다양한 운동기능과 표현적인 신체로 육성시킬 수 있으며, 신체활동이 지능발달과 밀접한 관계가 있기 때문이다. 또한 유아기의 다양한 신체표현놀이를 통한 신체적, 정서적 안정감은 유아의 자아개념 형성에 중요한 역할하게 되며, 건단하거나 복잡한 표현놀이를 통해 문제 해결력과 창의성 향성하고, 여러 아이들이 함께하면서 자연스럽게 협동, 인내, 양보, 단체의 규칙, 즉 사회성도 습득하는 시기이므로 반드시 필요하다.
유아체육지도자는 시대와 환경의 변화에 맞게 다양한 프로그램을 학습하고 개발하여 발전적인 유아체육이 되도록 노력해야한다.
3. 유아체육의 구체적인 목표
아이들의 신체의 근육과 감각의 발달을 촉진시켜 운동간의 협응력을 길러주고 신체적 건강의 유지 증진시켜 영양, 개인위생, 안전등의 신체조정능력을 기른다.
주어진 공간에서의 균형있게 움직이는 능력을 키워주고 기구 및 놀이도구, 위험한 일이나 장소에 따른 안전에 대한 인식을 키운다.
4. 유아체육 수업 시 주의사항
교육진행에 안전대비!! 흥미있는 교육!! 상담을 통한 아이들 특성파악 및 사전준비!! 틀에 박힌 질문은 피하고 설명은 간단명료하게!!! 발달수준에 맞는 적절한 단계별계획지도!!! 수업의 집단크기고려!!!준비및마무리체조 정확히!!! 정리정돈과 간단한 위생활동 지도!! 올바른언행모범!! 체육활동의 과정을 중시한다!!!!
5. 신체적성 놀이
근력, 순발력, 지구력, 심폐지구력, 근지구력, 민첩성, 유연성, 평형성, 협응력을 키워줄 수 있는 다양한놀이를 한다. [ex)한발로뛰기, 달리기, 오래달리기 , 줄넘기, 매달리기, 왕복달리기, 다리 넓히기, 한발로 중심잡기, 자전거타기...]
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아이들을 지도하면서 한계가 느껴질때가 있어서 더 발전하기 위해 유아체육지도자 과정을 수강하는데
오늘 수업을 받아보니 제가 아이들을 지도 할때 저만의 틀에서 저에게 합리적으로 아이들을 지도했구나 생각을 하게 되었네요.
아이들에 대해 더 관심을 갖고 좀도 아이들과 눈 높이를 맞추고 아이들의 이야기를 들어주고 저의 생각을 더 넓게 확장해서 아이들을 대해주고 작은 도구라도 아이들의 호기심을 자극해서 유아체육으로 신체뿐만이 아니라 지적발달에도 도움이 되게하고 아이들 서로서로 어울려 활동놀이를 하면서 사회성도 키워주어 아이들이 바르게 건강하게 자라는데 도움이 되게 지도해야겠네요.
아직 하루 수업 받았지만 여러 선생님들과 수업을 받으면서 ‘아!! 저런 방법도 있구나’하면서 많은 방법도 알게 되고 ‘아! 내가 이런점이 부족하구나‘느끼게 되니까 좋더군요~^^