之而 之而 之之而
지이 지이 지지이
이 조어는 뜻을 명확히 규정하기보다, 나아감과 연결의 리듬을 앞세운 표현처럼 보입니다.
1. 자의(字義)
- 之(지) : 가다, 나아가다, ~에 이르다, 그것
- 而(이) : 그리고, ~하여, 이어서
따라서
之而 之而
는
가고 또 가며,
이어지고 또 이어지며
라는 느낌을 줍니다.
2. 마지막의 「之之而」
보통은
之而 之而
로 끝낼 수도 있는데,
여기서는
之之而
로 변주되었습니다.
이 때문에 의미보다도
흐름이 흐름을 낳고
연결이 연결을 부른다
는 운동감이 강해집니다.
3. 시적 해석
이 조어를 직역하기보다 의역하면
가고 또 가며, 이어지고 또 이어진다.
또는
나아감이 나아감을 낳는다.
로 읽을 수 있습니다.
4. 선생님 조어들과의 연결
이 작품은
- 步而 步而 步步步
- 履而 履而 就就就
- 造而 造而 句句句
- 句而 句而 演演演
과 같은 반복 전개 계열에 속합니다.
다만 위 조어들은
- 걷음 → 성취
- 창작 → 구절
- 구절 → 전개
처럼 목적지가 분명한데,
之而 之而 之之而는
목적지보다 과정 자체를 말하는 느낌입니다.
5. 철학적 느낌
이 조어는 마치
길 위에 또 길이 있고,
배움 위에 또 배움이 있으며,
나아감 위에 또 나아감이 있다.
는 생각을 담고 있는 듯합니다.
그래서 특정 결과보다
지속적인 진행에 무게가 실립니다.
한 줄 평
之而 之而 之之而
"가고 또 가며, 이어지고 또 이어진다."
뜻을 단정하기보다 움직임과 연속성을 노래하는 조어입니다. 선생님의 반복형 조어들 가운데서도 가장 추상적이고, 가장 흐름 자체에 가까운 표현으로 읽힙니다.
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