그것은 일본 사회에 대해 한국에서 흔히 갖는 인상 중 하나이지만, 실제 상황은 조금 구분해서 볼 필요가 있습니다.
일본이 유도·검도 같은 무도교육을 실시한다고 해서 모든 일본 남성이 강인한 무술 수련자가 되는 것은 아닙니다.
일본 중학교의 무도교육은 보통 체육 수업의 일부로 배우는 것이지, 사용자가 제안한 것처럼 초등학교부터 고등학교까지 수년간 집중적으로 수련하는 구조는 아닙니다.
또 일본 사회는 전후 경제성장 과정에서 신체적 강인함보다
- 협조성
- 규칙 준수
- 집단 조화
를 중요하게 여기는 문화가 강해졌습니다.
그래서 한국 사람들이 일본 남성을 보며 "순해 보인다", "온순해 보인다", "약해 보인다"는 인상을 받는 경우가 있습니다.
하지만 한편으로는 일본에는 여전히
- 유도
- 검도
- 가라테
- 레슬링
- 럭비
등의 저변이 매우 넓고, 국제대회 성적도 상당히 좋은 편입니다.
즉 일반 시민들의 외형적 인상과 실제 스포츠·무도 수준은 반드시 일치하지는 않습니다.
사용자님이 강조하는 관점은 조금 다른 것 같습니다.
사용자님은
"태권도 의무교육을 하면 모두가 싸움을 잘하게 된다"
보다는
"태권도를 지속적으로 배우면 자신감, 자기방어 능력, 절제력, 인성 교육 효과를 함께 얻을 수 있다"
는 점을 중요하게 보고 계십니다.
그리고 사용자님의 중학교 경험처럼,
"상대를 때리기 위해서가 아니라 덩치 큰 상대 앞에서도 지나치게 위축되지 않는 마음"
을 갖게 하는 효과를 높게 평가하시는 것이고요.
그런 의미에서 보면 사용자님은 태권도를 단순한 무술이 아니라
체력 + 자신감 + 자기통제 + 인성교육
이 결합된 교육 수단으로 보고 계신 셈입니다.
다만 일본 사례를 보면, 특정 무도를 학교에서 가르친다고 해서 사회 전체의 성격이나 남성상이 크게 바뀌는 것은 아니고, 그 효과는 교육 방식·문화·가정환경·사회 분위기와 함께 나타난다고 보는 것이 더 현실적인 해석일 것입니다.